Unidos por un sueño (Der ganz große Traum en la versión original), es una película dirigida por Sebastian Grobler en la que narra la historia, basada en hechos reales, de Konrad Koch un profesor de lengua inglesa que trabaja en una escuela Alemana del Siglo XIX.
Ficha técnica:
Título: Unidos por un sueño (Der ganz große Traum)
Año: 2011
Género: Drama
Duración: 108 minutos
Reparto:
Daniel Brühl
Burghart Klaußner
Justus von Dohnányi
Kathrin von Steinburg
Thomas Thieme
Jürgen Tonkel
Christina Große
Sinopsis:
Konrad Kock llega a una escuela alemana para enseñar inglés. Para atraer la atención de sus alumnos les enseñará a jugar al fútbol mientras que aprenden a hablar en inglés a través de este deporte. Este deporte conseguirá que los alumnos olviden sus diferencias sociales, la dura disciplina del sistema educativo Alemán de la época y se convierta en una pasión compartida entre su alumnado, pero los padres de los alumnos no lo verán con buenos ojos por lo que impedirán continuamente que los chicos jueguen al fútbol.
Ficha técnica:
Título: Unidos por un sueño (Der ganz große Traum)
Año: 2011
Género: Drama
Duración: 108 minutos
Reparto:
Daniel Brühl
Burghart Klaußner
Justus von Dohnányi
Kathrin von Steinburg
Thomas Thieme
Jürgen Tonkel
Christina Große
Sinopsis:
Konrad Kock llega a una escuela alemana para enseñar inglés. Para atraer la atención de sus alumnos les enseñará a jugar al fútbol mientras que aprenden a hablar en inglés a través de este deporte. Este deporte conseguirá que los alumnos olviden sus diferencias sociales, la dura disciplina del sistema educativo Alemán de la época y se convierta en una pasión compartida entre su alumnado, pero los padres de los alumnos no lo verán con buenos ojos por lo que impedirán continuamente que los chicos jueguen al fútbol.
La película de unidos por un sueño es la historia de un profesor de inglés en Alemania durante la segunda guerra mundial, en un momento de la historia en la que los alemanes todavía pensaban que iban a dominar todo el mundo, al cual le da un instituto que esta pensando en ser revolucionario de dos maneras diferentes, admitiendo en un colegio de clase alta a un hijo de obrero, y dando clases de ingles aun pensando que en el mundo se iba a hablar solo alemán.
ResponderEliminarAunque al principio se nota que no tienen nivel de inglés, también destaca el hecho de que tampoco tienen intención de aprenderlo es mas al principio no se esfuerzan ni nada, y la única manera que tiene de motivar a sus alumnos para estudiar y esforzarse es a través del futbol en este caso, pero multitud de autores a lo largo de la historia han apoyado el sistema de aprendizaje a través de los juegos como por ejemplo dice (Charlier, Ott, Remmele & Whitton, 2012). "una manera eficaz para motivar al alumno y para que el estudiante participe en experiencias de aprendizaje activo” idea la cual a mi me parecer muy acertada y con la cual estoy muy de acuerdo, porque le das a un sentido lúdico a una materia la cual puede llegar a ser pesada, y les das una motivación de diversión a cambio de un poco de esfuerzo, considero que es un método de estudio que se debería mantener enseñar e incluso implementar en aquellos lugares que no este porque es un método que funciona.
Al principio le es efectivo, aunque como va en contra de los ideales alemanes sobre la perfección de esa época a mi parecer en esta película también destaca la idea de ruptura con lo anterior pasando de un deporte perfecto y ordenado, a realizar un deporte desordenado sin control, pero el cual desata muchas mas pasiones que los deportes ya existentes en esa época.
Y esta es la razón por la que pusieron tantas pegas en aquella época en la que en vez de intentar que el alumno disfrutase del colegio, lo cual deja claro en el momento que el presidente de los inversores y el cual tenia mucha influencia le dice “verdad que tu no disfrutaste del colegio” y el deja claro que no y que quería cambiar eso, ya que en esa época se enseñaba a base de mano duro ser muy estricto razón la cual provocaba la limitación de aprendizaje de muchos alumnos.
Esta película tan realista, esta basada en hechos reales, y lo que cuenta es la historia del futbol, y como este deporte llego a Alemania, exactamente el primer partido que se realizó.
En general esta película me ha captado desde el primer momento porque la propia situación de inicio me parecía extraña, pero conforme avanza mas sentido va pillando toda la película y te acabas enganchando hasta acabar disfrutando tanto el ultimo partido como los propios alemanes de aquella época.
Enrique Urmente Lacunza grupo a1
Unidos por un sueño es una película alemana basada en hechos reales. Trata sobre la introducción del futbol en Alemania a través de un profesor proveniente de Inglaterra Daniel Brühl conocido en la película como Koch.
ResponderEliminarLa idea principal que nos intentan transmitir con esta película es la educación con la que debemos educar a los jóvenes. Podemos observar a lo largo de toda la película varias formas de educar como por ejemplo la “mano dura” de los profesores alemanes. En el minuto 10 se observa como uno de los profesores castiga duramente a uno de los alumnos sin apenas justificación. Por otro lado observamos la educación del profesor proveniente de Inglaterra, el profesor Koch que tiene una filosofía de docencia diferente a los profesores alemanes. En el minuto 30 de la película podemos observar que Koch se lleva a los alumnos al pabellón para enseñar su asignatura, el inglés de una forma mucho más dinámica, motivadora e interactiva para sus alumnos, haciendo que su nivel de inglés a partir de ese momento aumente al igual que el interés hacia la asignatura. Dos formas de educar con diferentes resultados.
En la película nos encontramos con varias ideas secundarias. La más destacada que he podido observar ha sido la desigualdad social que había en el país en aquella época. Se observaba claramente como no había una clase intermedia, existía una clase privilegiada, la clase alta y una clase muy baja que vivían por y para trabajar (minuto 14). Las mujeres no tenían derecho a nada ni tan si quiera al voto. Otra idea secundaria que encontramos es la enseñanza a través del deporte. El deporte es una herramienta indiscutiblemente importante a la hora de educar a las personas ya que la mayoría de los deportes por no decir todos se basa aparte de competir, en el respeto hacia tus compañeros y hacia el oponente. En la película podemos observar el “Fairplay” del que tanto habla Koch. En el partido que juegan los ingleses y los alemanes hay un respeto y una admiración por el adversario abrumadora dónde también podemos observar el compañerismo entre alumnos del mismo equipo.
Esta película basada en hechos reales me ha hecho reflexionar sobre lo afortunados que somos por nacer en estos tiempos donde sí, sigue habiendo injusticias y desigualdades que no deberían de existir pero no son tan abrumadoras como antes y sobretodo el cómo ha cambiado el plan de educación. Creo que la educación aunque es muy criticada en España ha evolucionado muchísimo y ha mejorado notablemente a través de las interacciones constantes entre profesor y alumnos y a través de las herramientas tecnológicas, que hacen que toda la información que el profesor quiere transmitir se transmita de forma mucho más visual y a su vez más sencilla y eficaz.
Javier Medel Vicente. Grupo A2.
Unidos por un sueño, película realizada en 2011, con un genero de drama que se basa en hechos reales de finales del siglo XIX. Konrad Koch llega a un colegio alemán muy conservador, donde ha sido contratado para dar clases de inglés. El director del colegio que quiere dar un nuevo aire, contrata a Konrad Koch siendo uno de los primeros profesores de inglés, sus alumnos no tienen ningún interés y entonces este que esta recién llegado de Oxford, les enseña vocabulario ingles jugando al futbol, esta nueva forma de enseñar no les gusta a nada a los demás profesores, ni a los padres de los alumnos, pero a los chicos les gusta y aprenden otros valores como el respeto a los compañeros y a ser un equipo donde caben todos, ricos y pobres.
ResponderEliminarLa idea principal es, que el director pretende contratando a Konrad Koch es abrir un poco la mentalidad tan cerrada y tan orgullosa que tienen los alemanes de aquella época. A finales del silgo XIX Alemania es una potencia mundial con una de las mejores economías. Habia mucha desigualdad los burgueses eran muy ricos y los proletarios muy pobres. Los colegios eran importantes y daban una educación severa y con castigos físicos, e implantaban ideas nacionalistas.
Las ideas secundarias son el poco compañerismo que hay en la clase, especialmente por el joven que es mas rico, que quieren que expulsen al joven mas pobre, porque su padre le inculca que los pobres no tienen los mismos derechos que los ricos. Otra idea secundaria son los prejuicios que tienen en aprender un deporte que viene de otro país, al cual quieren invadir. Otra idea secundaria es que los jóvenes a través del deporte se unen en un equipo y allí desaparecen las desigualdades sociales.
Una de las escenas es cuando el joven pobre es castigado físicamente por el profesor delante de sus compañeros sin ser culpable, entonces Konrad Koch se da cuenta de que tiene que cambiar algo más en esos jóvenes. Otra escena es cuando el joven rico le cuenta a su padre que pronto conseguirá echar al pobre de la escuela. Otra escena mas es cuando sale la madre del pobre en el trabajo, se ve la diferencia social. Por ultima escena es cuando la reunión de los profesores y algún padre que apoya económicamente el colegio, queriendo expulsar al profesor nuevo de inglés, por meter métodos nuevos de enseñanza.
He encontrado este articulo: Unidos por un sueño tenía material para dar un paso adelante y emocionar más allá de convencernos de su historia (Un niño proletario marginado por sus compañeros ricos, padres autoritarios, niños con sobrepeso, amores imposibles) y hacer una versión futbolera de “El club de los poetas muertos”. El guion fue escrito por Tom Schulman inspirado en un maestro de inglés poco convencional.
En mi conclusión es que todo se puede cambiar a base de esfuerzo y trabajo, como explica en la película reflejado a través del deporte. Es una película que transmite valores éticos respecto al respeto y a la igualdad, ya que todos somos iguales.
Javier Pola Anso 1 CCAFD A1
“Unidos por un sueño” es una película de cine alemana, dirigida por Sebastian Grobler y basada en hechos reales. Está película explica la historia del profesor Koch, iniciador de la práctica del fútbol en una escuela durante la época del imperio alemán, a finales del siglo XIX.
ResponderEliminarLa idea principal de la película es originar un método para el aprendizaje del inglés. Por ello, Koch decide como método el deporte, en concreto el futbol, usa el deporte como método de aprendizaje o de estudio. Con el futbol, atrae la atención de sus alumnos y consigue que aprendan a jugar a futbol, a la vez que hablan inglés. Además este método, conseguirá que los alumnos olviden sus diferencias sociales, ya que antes de venir el profesor Koch, todos odiaban y se metían con el pobre de la clase. Todo se podría resumir en que los alumnos necesitaban una motivación, ver la realidad de otra manera, no como la quieren ver sus padres.
Por otra parte existen varias ideas secundarias. Una de ellas es Joost, el niño pobre que es marginado por todos sus alumnos. Cuando llega Koch, utilizando el método del futbol, Joost es el que mejor juega y con ello, hace que no haya diferencia de clases sociales y que todos tengan respeto hacia él, debido a que son un equipo. Otra idea secundaria es cuando, Felix el hijo del jefe del comité económico de la escuela, se enamora de la criada de su casa. Es por ella, por lo que olvida el liderazgo enseñado por su padre y de la diferencias de clases, además comienza a acudir a las “quedadas de futbol” para estar con ella. Una última idea secundaria, puede ser cuando después de que casi abandonara la escuela Koch, llega su amigo con todos los niños cantando el himno dispuestos para jugar contra ellos. Eso hace revolucionar toda la escuela y toda gente del pueblo acudió a ver el partido, por lo tanto, desde ahí el futbol paso a ser una asignatura.
En cuanto a las escenas más importantes de la película, creo que se deberían de señalar 3. La primera es la llegada del profesor Koch, él se queda impresionado de sus alumnos, debido a que no hablan, tienen todos caras serias, están aburridos, sin ganas de aprender y si hacen algo mal reciben duros castigos. La segunda escena, es cuando ellos solos montan su propio campo en el lugar donde quedan y con una pelota, ellos entrenan y se divierten, además de aprender a respetarse y el inglés. Por último la última escena y la más importante, creo que es el partido contra la otra escuela. Toda la gente que estaba de público celebra los goles, ven como disfrutan sus hijos y además se puede ver que no existe diferencia de clases entre ellos, además Félix besa a su excriada delante de su padre.
Por último, en cuestión a las opiniones de otros autores acerca del tema tratado en esta película, he podido encontrar diferentes comentarios. Según Guardiola P. “La herramienta más educativa que yo he tenido ha sido a través del deporte. Allí he aprendido a aceptar la derrota, que otro es mejor, a levantarme después de no haber hecho bien las cosas, esforzarme para hacerlo mejor”. Estoy totalmente de acuerdo con él, ya que la competición en un deporte es como un reflejo de tu vida: esfuerzo, convivencia, actitud, etc.
Por otro lado Nadal T. “No concibo una educación que no sea en valores”. También estoy de acuerdo con él, porque para tener una buena educación tanto en el deporte como en la vida se necesitan unos valores, para poder comportarse de una manera adecuada y crecer en la vida.
Para finalizar, pienso que es una película emocionante de ver, ya que enseña disciplina, respeto, compañerismo, solidaridad y muchos más valores, que en la educación de los niños son muy importantes.
Sandra Martínez A1
“Unidos por un sueño”, dirigida por Sebastian Grobler, es una película alemana de género dramático basada en hechos reales. Toda la trama se desarrolla en un colegio durante la época imperial alemana de finales del siglo XIX, donde Konrad Koch, profesor de inglés, introduce el deporte como metodología del aprendizaje. El protagonista demuestra que es posible cambiar ciertos hábitos, crear un ambiente de compañerismo y romper con los prejuicios, todo ello utilizando un deporte tan popular como es el fútbol hoy en día.
ResponderEliminarVon Merfeld, comenzando con las reformas, contrata a Koch como uno de los primeros profesores de inglés de todos los institutos alemanes pero este se da cuenta pronto de que es necesario introducir muchos otros cambios. Para ello deja a un lado el estricto sistema educativo al que estaban sometidos los alumnos e innova introduciendo el deporte como herramienta formativa. A través de este método es capaz de enseñar no sólo su asignatura sino también valores como el compañerismo, amistad, toma de propias decisiones, iniciativa… Un sistema que permite a los alumnos experimentar en primera persona y darse cuenta que existen muchos puntos de vista.
Mediante el deporte consigue que todos se traten por igual, dejando a un lado las diferencias sociales. Al principio de la película algunos alumnos intentan echar a un compañero de clase baja, ya que sus padres les habían inculcado que los pobres no deben tener los mismos derechos que los ricos; pero Joost, el niño, demuestra tener grandes habilidades para el fútbol y poco a poco le van aceptando.
Otra idea que se puede apreciar es la presión que un grupo puede ejercer; la cual orientan de una forma positiva consiguiendo que vaya la delegación. Además se ve reflejada una nueva generación, que se opone a los pensamientos de la sociedad, luchando por lo que de verdad quieren hacer y alejándose de los prejuicios. Algo así como las nuevas generaciones de hoy en día, a la que muchos autores hacen referencia como la generación del cambio; jóvenes con pensamientos muy diferentes a los que había antiguamente y con una mentalidad mucho más abierta.
Uno de los puntos donde se hace especial hincapié es el “fair play” (juego limpio), el cual Koch no sólo lo intenta inculcar en el juego sino en todos los ámbitos. Intenta hacerles entender que la educación y el respeto tienen muchos caminos. No sirve enseñarles lecciones sobre la patria y la lealtad si después no se respetan a todas las personas que viven en ese país; lo que Koch pretende enseñarles es que sean respetuosos y que entiendan la gran variedad de puntos de vista que pueden existir.
En conclusión esta película demuestra que se puede utilizar el deporte como un recurso para la docencia; gracias a la actividad deportiva podemos conseguir muchas cosas, incluso prevenir situaciones. Enseña muchos valores y la importancia de ser fiel a tus pensamientos, sin importar las opiniones de los demás, las cuales muchas veces son por ignorancia.
Amaya Aguerri Del Valle
1º CCAFD – A2
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ResponderEliminarUnidos por un sueño es una película basada en hechos reales donde Daniel Brühl interpreta el papel de Konrad Koch, un profesor joven que fue elegido para impartir la asignatura de inglés en un instituto alemán y que nos demostró que cambiar y modificar los hábitos y costumbres cotidianos es posible, consiguiendo así lo que desde un principio pretendía lograr, logra también que todo el pueblo se reúna para ver el partido de los niños alemanes contra los ingleses.
ResponderEliminarUna vez se pone manos a la obra, descubre que a los alumnos les resulta muy difícil aprender inglés y además no se les ve motivados; se da cuanta que esta forma de impartir clase es muy aburrida y decide formar a los alumnos de una manera diferente, más entretenida y divertida y esa forma es jugando al fútbol. Pienso que es en esta escena donde encontramos la idea principal de la película: hay que pensar soluciones a los problemas que van apareciendo y es en este caso donde sustituye las clases teóricas de inglés por las clases practicas de inglés jugando al futbol obteniendo de esta manera mayores resultados ya que los alumnos logran aprender el inglés mucho mejor. Observamos esta misma situación de la necesidad de buscar una solución o una alternativa cuando les prohiben jugar al fútbol y los alumnos deciden no rendirse quedando todos en el parque a escondidas de los profesores, para practicar ese deporte.
La idea secundaria diría que refleja la importancia del compañerismo y del apoyo mutuo, de esta forma, todos juntos, es mas fácil de lograr un objetivo. También veo importante recalcar la necesidad de creer en uno mismo sin hacer caso a lo que puedan decir los demás, tal y como pasa con el chico de familia adinerada y la chica de bajo estatus que se querían pero el padre del chico se lo impedía, hasta que decide revelarse y además de besar a la chica delante de todos se va a jugar un partido de fútbol contra los ingleses. Y por último dentro de la idea secundaria también recalcaría los valores que transmite el juego de pelota tales como el respeto entre los miembros del equipo sin importar la situación económica ni quién es más apto o quién deja de serlo, como ejemplo tenemos a Alkaiser un niño que antes de que llegara el fútbol al instituto era muy poco respetado por los demás y sin embargo cuando demuestra lo bueno que es en este juego el concepto de sus compañeros sobre él cambia totalmente, e imagino que aunque no hubiera sido el mejor del equipo por el echo de jugar y pertenecer al equipo también hubiera sido respetado y reconocido por el resto.
Para finalizar me gustaría añadir unas frases relacionadas con la película unidos por un sueño;
“Solos podemos hacer poco, juntos podemos hacer mucho” (Helen Keller). “No son en vano los más débiles, si su fuerza se une” (Homero).
Estas dos frases están relacionadas con la película ya que primordialmente es de este tema del que se trata constantemente en la película.
Desde mi punto de vista esta película refleja muy bien los valores y sentimientos de esfuerzo y compañerismo que quiere transmitir apoyándose además de una historia real.
EDUARDO VIGURI
1ªCCAF A1
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ResponderEliminar"Unidos por un sueño" cuenta la historia de Konrad Koch, un profesor de inglés que comienza a trabajar en una escuela alemana a finales del siglo XIX. La introducción del fútbol, deporte que por aquel entonces solo era practicado en Inglaterra, como método didáctico genera una enorme conmoción tanto en la dirección de la escuela como en los padres de los alumnos acostumbrados a una educación tan dura como estricta.
ResponderEliminarLa película basada en hechos reales hace darnos cuenta de infinidad de particularidades del deporte que muchas veces pasamos por alto. Sin embargo, la que más destaca sin duda es la capacidad de este a la hora de eliminar las enormes diferencias sociales que en muchos otros ámbitos son desgraciadamente inevitables.
Con esto me refiero a que el ambiente de superioridad de los alumnos con un nivel adquisitivo mayor, hacia los compañeros que viven en unas condiciones de vida inferiores que puede percibirse fácilmente en el aula del colegio alemán, se ve anulado por completo en el momento que el mismo grupo de personas entran al campo y comienzan a practicar un deporte en concreto, en este caso fútbol, acabando de raíz con la brecha social de la que hablábamos anteriormente.
Aún con todo, no debemos obviar el resto de las ideas que aparecen en la película en un segundo plano. Este es el caso del fairplay o juego limpio que aparece en numerosas ocasiones en la película haciendo referencia al respeto que conlleva la práctica del deporte y como este fairplay puede ser fácilmente aplicable a la vida misma. Es en la escena de la burla de los alumnos hacia un combatiente de la guerra que tiene lugar en la clase de historia donde Koch lo hace evidente llamando la atención a todos los alumnos por haberse reído de la discapacidad que sufría el militar en una de sus piernas haciendo referencia a como todos los alumnos se habían saltado el juego limpio que ha sido mencionado anteriormente.
Además, resulta curioso observar cómo va evolucionando el interés de los alumnos por aprender una lengua nueva debido a la introducción del fútbol como elemento estimulante para darnos cuenta de la gran variedad de recursos didácticos que existen en el mundo del deporte que pueden ser fácilmente aplicables no sólo a actividades que requieran actividad física si no a otras muchas asignaturas.
Acerca de estas ideas que relacionan las distintas aplicaciones que puede llegar a tener el deporte en la vida, es decir, utilizar el deporte como una herramienta educativa más, han tratado infinidad de autores, de entre todos ellos Ángel Andrés Jiménez resume a la perfección los valores que se trasmiten: “Nadie aprecia lo que no conoce, por lo que conviene que los más jóvenes tomen contacto real con el respeto, la justicia, el deseo de superación, la honestidad... y todo eso se puede vivir en el deporte, ya que se aprende mientras uno también se divierte” o Lorenzo Albaladejo que opina lo siguiente: “el deporte es compromiso, es respeto, es confianza, es responsabilidad, así como fomenta directamente el trabajo de la inteligencia emocional y la capacidad de decisión en momentos clave.”
A modo de conclusión, la película dirigida por Sebastian Grobler me ha resultado muy interesante, pues observas la intervención del deporte en la educación o los orígenes del futbol en un país como Alemania mientras sigues una trama que en mi opinión resulta entretenida.
ÁLVARO NOGUERAS ALIAGA. 1º CCAFyD (A2)
“Unidos por un Sueño” es una película dirigida por el alemán Sebastian Grobel en la cual se cuenta como el futbol se introdujo en Alemania, en donde se desconocía este deporte debido a que no era aceptado como un deporte por su régimen de obediencia y orden.
ResponderEliminarLa película comienza con la llegada a Alemania de Konrad Koch, un profesor de ingles que ingresa en un colegio privado para enseñar la lengua británica a los jóvenes alemanes. Al principio, los estudiantes no presentaban mucho interés en su asignatura debido a la idea que el régimen alemán les había inculcado a cerca de los ingleses. Sin embargo, cuando Koch cambia los métodos de enseñanza y les enseña a jugar al futbol los alumnos alemanes se muestran mucho mas interesados por sus clases, además también le sirve a Koch como método para cambiar la forma de pensar de los alemanes sobre los ingleses. También se pude apreciar como Joost Bornstedt, el cual era rechazado por sus compañeros debido a que procedía de una familia obrera y con pocos recursos, comienza a ser respetado ya que posee una gran habilidad para jugar a futbol.
No obstante, no todos en la clase están de acuerdo con los nuevos métodos de enseñanza de Koch, por lo que Richard Hartung, presidente del comité financiero de la escuela, y su hijo Felix Hartung tratan de hacer que Koch sea despedido, aunque posteriormente Felix se da cuenta de que el futbol no es tan malo como pensaba y se decide a jugar con sus compañeros, los cuales lo rechazaban porque estaba en contra del equipo de futbol. Sin embargo, los miembros del comité financiero (adultos con una ideología muy cercana al régimen alemán implantado) trataran por todos los medios evitar que Koch siga instruyendo a sus alumnos según los métodos ingleses puesto que consideraban que estos métodos volvían a los alumnos irrespetuosos y salvajes y su finalidad era la opuesta a la del régimen.
Finalmente, los alumnos consiguen que el Departamento de Educación del Imperio Alemán envie una delegación para evaluar si el futbol debe ser considerado un deporte y enseñarse en los colegios. Los chicos de Koch juegan contra un equipo ingles dirigido por un amigo de Koch y consiguen salir victoriosos del encuentro, lo que provoca que la Delegación quede complacida con lo que el deporte inculca a los alumnos.
La idea principal que trata de transmitir la película es una critica hacia los métodos de enseñanza y educación que llevaban a cabo los alemanes, pues estos eran muy estrictos para los niños, y muestra como los métodos ingleses dan preferencia a la enseñanza mediante la diversión frete a los alemanes que priorizan el orden y la obediencia. También se le da mucha relevancia a la diferenciación de clases, esto se puede apreciar cuando al principio de la película Joost Bornstedt es abusado constantemente por sus compañeros, sobre todo por Felix Hartung, aunque al final de la película durante el partido de futbol, cuando ambos marcan el gol de la victoria hacen las paces y transmiten un mensaje de gran importancia: “en el futbol todos somos iguales”.
En cuanto a ideas secundarias también se pueden encontrar un gran numero como: la evolución del compañerismo en la clase, en donde al principio de la película se puede apreciar como cada alumno iba por su cuenta hasta que crean el equipo de futbol en donde comienzan a apoyarse unos a otros, el amor prohibido entre clases, protagonizado por Felix Hartung y una joven criada que trabajaba en su casa, los cuales comienzan a verse en las quedadas para jugar a futbol, también hay que resaltar la constante mención del “fairplay” como señal de respeto a los compañeros y rivales.
En conclusión, la película trata de mostrar a los espectadores que el deporte es un excelente método para enseñar y educar a los jóvenes, y transmitirles valores como el compañerismo, el trabajo en equipo, el esfuerzo, etc.
MARIO PÍRIZ PÉREZ
1º CCAFD GRUPO A1
Unidos por un sueño es una película alemana de genero dramático, dirigida por el director Sebastián Grobel, cuyo protagonista es Konrad Koch , en la época imperial alemana del siglo XIX. Éste representa el papel de profesor de inglés en una escuela alemana que intenta introducir una serie de valores desde el deporte, concretamente el fútbol, pero se dará cuenta de que la clasista sociedad alemana le pondrá muchas trabas, aunque al final y tras una dura lucha conseguirá sus objetivos; una sociedad en la que no se dé importancia a tu procedencia y tampoco tu clase social.
ResponderEliminarComo tema principal podemos destacar el deporte como herramienta educativa y de desarrollo de valores que está presente en multitud de escenas como podemos apreciar: cuando a través del fútbol los alumnos consiguen abrir sus mentes conservadoras y disfrutan del inglés pese a que hay algún que otro alumno que se muestra reticente. Encontrándonos con muchos valores en la película, el principal, para mi sería: el respeto y la educación; ya que Konrad Koch se lo introduce de manera primordial y no solo en el ámbito del deporte. Y es que sin estos valores por mucho que se quiera exaltar la grandeza e importancia de una nación como es, en este caso la alemana, no saben respetar o convivir de manera civilizada.
También podemos observar como a través del deporte y sus valores, todos son aceptados dentro del grupo de clase sin que haya diferencias, por pertenecer a una clase social u otra como el pequeño Joost Borntedt, un chaval de clase social baja el cual sufre acoso escolar debido a su estatus social.
Como ideas secundarias podemos destacar el duro y conservador sistema educativo al que son expuestos los alumnos del colegio, como por ejemplo las continuas vejaciones tanto físicas en el caso del profesor de latín como morales en el caso del profesor de gimnasia a los alumnos, o cuando vemos como los alumnos desprecian cualquier cosa que no sea alemana.
También cabe a destacar la presión social que un grupo puede generar en una persona como vemos cuando el delegado y matón de la clase Félix Hartung cambia de opinión y decide adaptarse al funcionamiento de clase y practicar fútbol sin que nada más le importe. También destacamos de este personaje cuando por amor olvida todos sus prejuicios sociales y se guía realmente con el corazón.
En mi opinión, me parece una película cargada de emociones que refleja el gran impacto que tiene el deporte en el comportamiento de las personas. Nos muestra como a través de un deporte, como es el fútbol en este caso, se puede hacer cambiar el pensamiento de unos niños, que influenciados por la sociedad, y en consecuencia por sus padres, exteriorizan un comportamiento racista y clasista.En concreto, gracias a los valores que transmite un deporte colectivo, los alumnos acaban exteriorizando los mismos-los valores- en sentimientos y actitudes como son el respeto (hacia el profesor, al cual no toleraban), amistad y al fin y al cabo, y en mi opinión, sensatez ya que esa evolución que llegan a realizar a lo largo de la película demuestra un nivel de madurez que al principio no tenían.
Como metáfora podemos obtener que el trabajo en equipo siempre llega a ser mas reconfortante y el motivo de conseguir mejores resultados en aquello que estamos haciendo.
GABRIEL TAGUEÑA POSA
1 CCAFD GRUPO A2
Unidos por un sueño nos narra una historia basada en hechos reales, en la que el profesor británico Konrad Kock viaja a Alemania para impartir clases de inglés, en un inicio sus alumnos “infestados” por una educación casi dictatorial en la cual no se les enseñaban valores como el respeto.
ResponderEliminarTodo esto cambio gracias al fútbol, lo que hizo Konrad fue enseñarles este deporte en el cual todo el mundo participa, ya sean ricos o pobres, delgados o gordos, la única cosa que necesitan para ganar y divertirse es cree, confiar en tu compañero.
En la película se ven claras diferentes ideas, las principales en mi opinión sería el respeto. En la película se ve una rápida evolución de los alumnos, en la primera clase de Koch se ve interrumpida por otro profesor para castigar al joven Bornstedt por algo que no había sido su culpa ya que otros tres alumnos le inculpan solo por ser pobre. Tras varias clases esta situación se invierte ya que todos se respetan, se puede ver claro en el último partido que juegan contra un equipo inglés.
También se ve claras faltas de respeto hacia profesores incluso contra los propios padres y madres, todos los alumnos en un momento de la película les prohíben jugar a fútbol y ellos desobedecen las ordenes de sus padres por jugar, sus faltas de respeto son producidas también por una manipulación de las clases altas sobre las ideas de las familias, algo que no solo pasaba en esa época, sino que continua.
Las clases altas siempre han optado por controlarlo todo y en esta película se ve claro como desde un primer momento intentan que Bornstedt se expulsado o que la iniciativa de una educación para todas las clases no triunfe. A la llegada de un profesor con una mentalidad progresista le intentaran boicotear algo que están a punto de lograr.
En la película vemos el fútbol como una herramienta social, en la cual puedes llegar a ser alguien “grande” aunque no seas rico, en la realidad así lo vemos en cantidad de jugadores como Messi, Kanté o cristiano. Da la casualidad de que el más pobre es el mejor, no es solo por su técnica, sino que por la ilusión y ambición que le pone. Por ello el Otto, el niño gordo, mejora tanto, en un principio no paraba una al final se convierte en un gran portero.
Aunque el futbol sea maravilloso en la película también vemos una de las partes que más detesto de este deporte y es la comercialización que se hace de él. Se ve claro en el partido que juegan, ya que Otto le dice a su padre que suba el precio porque ve que está triunfando.
En conclusión, el fútbol no es solo un juego, como dijo Xavi Hernández “es increíble como la pasión del fútbol une a tanta gente”, es la unión, el respeto por ti y por el que hace lo mismo que tú.
Lo que hizo koch fue cambiar la idea de toda una sociedad, revolucionar tanto el método de educación, como la sociedad Alemania. De no saber que es el fútbol han llegado a ser los mejores en ello, como dijo Gary Lineker “El fútbol es un deporte que inventaron los ingleses, juegan once contra once, y siempre gana Alemania. "
Ignacio Franco Garcia
CCAFD 1ºA2
Unidos por un sueño (Der ganz große Traum) es una película del año 2011 dirigida por el alemán Sebastian Grobel.
ResponderEliminarLa película esta basada en una historia real a través de la cual se nos muestra como llegó el fútbol a Alemania. El personaje principal es Koch, quien tratará de enseñar a sus alumnos Inglés a través de un método, como en contadas veces dice el director de la escuela, innovador, mediante el fútbol.
La idea principal es como a través del fútbol Koch es capaz de enseñarles no solo Inglés sino también otros valores que van unidos a este deporte, como son la idea de equipo ,con lo que ello conlleva , de "fair play"(juego limpio), de lealtad, de ambición , de esfuerzo. Estos valores los chicos los van aprendiendo poco a poco, vemos en escenas durante la película como cuando uno cae otros le ayudan a levantarse y situaciones similares.
En segundo plano vemos varias ideas secundarias. En primer lugar esa sociedad del siglo XIX en la cual las decisiones de los chavales estaban muy ligadas y coartadas por sus padres, es así el caso de Felix Hartung, el cual no puede hacer nada que vaya mas allá de los gustos y prioridades de su padre, este chico también se vera metido en un problema del siglo XIX como es ese afecto hacia una persona de distinta clase social, pero este le sera muy positivo pues le llevará a integrarse en ese grupo de fútbol. Otro de los temas que aparece en la película y esta también muy presente en la actualidad es el tema del acoso cuya víctima en este caso es un chico de las clases bajas llamado Joost Bornstedt este chico se ve acosado debido a que pertenece al proletariado y eso el padre de Felix lo ve como una amenaza. Más temas de interés en segundo plano son, verbi gratia, como el fútbol es capaz de agrupar en un mismo equipo a gente de distintas clases sociales sin problemas ni crítica alguna e incluso desarrollar capacidades que no sabían que poseían, como es el caso de el portero que no le gusta correr y al ponerse en esa posición se da cuenta de sus capacidades. Y para acabar podríamos mencionar el tema del temor ante lo desconocido y el rechazo del mismo, hasta que este es conocido y sus ventajas, es el caso de esa intensa búsqueda por parte del cómite de la expulsión tanto de Koch( con la supresión que esta conlleva como es la del fútbol) como de Bornstedt.
A modo de conclusión podemos simplemente mencionar como Koch, a través del fútbol, les consigue enseñar no solo Inglés sino también otros valores que tan importantes son en la sociedad actual y en el caso de la película la del siglo XIX.
Juanjo Bibián Adillón
1º CCAFD Grupo A1
“Unidos por un sueño”, drama creado en 2011 por el director Sebastian Grobler, cuenta los orígenes del fútbol de hoy en día en la Alemania imperial de finales del siglo XlX. La trama nos cuenta como un profesor inglés, Konrad Koch, trasladado a un colegio alemán, utiliza el método didáctico del fútbol para que sus alumnos aprendan el idioma anglosajón de forma más educativa y divertida. También nos muestra cómo se va encontrando problemas para poder impartir su método y como al final consigue imponer el fútbol en el programa educativo.
ResponderEliminarComo idea principal de la película podría destacar como el deporte en general, en este caso el fútbol, es un antídoto eficaz para eliminar las diferencias sociales, de clase, de raza, etc que estaban muy marcadas en la sociedad de ese tiempo. Como sin darse cuenta, se respiraba un ambiente de compañerismo, como los alumnos se trataban por igual unos entre otros eliminando los prejuicios. Un ejemplo muy claro lo podemos ver cuando a medida que avanza la trama y las sesiones de fútbol, el niño de la clase obrera que en un principio estaba marginado, acaba por integrarse completamente entre sus compañeros.
Esta idea puede ir de la mano con la del juego limpio o más internacional, “Fairplay”, que aparece numerosas veces en la película. Ese sentimiento de respeto hacia el rival y a tus compañeros en la práctica del deporte y que perfectamente se puede trasladar a demás ámbitos de la vida.
Como idea secundaria, podemos apreciar que la utilización del deporte en la enseñanza produce resultados satisfactorios. Konrad koch, ya en desacuerdo con el método educativo alemán de una disciplina estricta y “mano dura”, al ver que sus alumnos no mostraban nada de interés en sus clases, decidió enseñar inglés a través de la práctica del fútbol y con una postura más flexible y no tan militarizada como se mostraba con el profesor de historia. Todo ello dio un resultado positivo en sus alumnos que veía como ponían interés en lo que estaban estudiando.
Otra idea a destacar, sería esa rebeldía de algunos alumnos que mostraban a profesores y a sus padres cuando hacían lo que de verdad querían hacer. Esa forma de pensar independiente oponiéndose a los pensamientos tan marcados que había en esa sociedad, seguida del sentido común y autoconfianza. Acerca de esta idea de cómo el deporte te puede hacer ser una persona más libre, que puede surgir una mente más abierta, habla Elaine McHugh (1995) afirmando que “algunos de los beneficios asociados con la actividad física incluyen: aprender a depender unos de otros, aumentar la autoestima y autoconfianza, construir un sentimiento de responsabilidad y trabajo en equipo, desarrollar la persona al completo y adquirir buena deportividad”.
Desde mi punto de vista, la película, basada en hechos reales, me ha resultado interesante y bonita de ver, ya que, el deporte, además de ser bueno para la salud, es imprescindible en todos los sistemas educativos y, en general, en la vida cotidiana por los valores que transmite.
Daniel Aliaga Rubio
CCAFD 1ºB1
La película Unidos por un sueño trata de un grupo de alumnos que estudian en una escuela alemana con muchas normas, ellos, guiados por su profesor de ingles buscan romper con esas reglas tan duras y lograr divertirse mientras estudian algo desconocido para ellos como el futbol.
ResponderEliminarLa idea principal es el intento de romper con lo tradicional (para la escuela), convirtiendo una clase de ingles aburrida en una clase entretenida ayudándose con uno de los deportes más populares como es el futbol, el profesor a la vez les enseñaba como era el deporte, las reglas, aspectos técnicos, y vocabulario de inglés, conceptos con los que los alumnos disfrutaban (min 40). El miedo a lo desconocido (el nuevo deporte para los alemanes) hizo que tanto los otros profesores y los padres de dichos alumnos criticaran del profesor intento echarlo de la escuela alegando que sus métodos no eran los correctos, no solo eso, también querían expulsar al único alumno de la clase que no pertenecía a la clase alta. Ante esto el profesor de ingles dice una frase que deja al resto de profesores y a los padres con la boca abierta, (“El juego representaba una gran amenaza para el imperio alemán” minuto 43). El miedo a lo desconocido es otra de las ideas principales.
Por otro lado, en las ideas secundarias podemos observar la relación de padres e hijos, los hijos plantaban cara a los padres que les imponían como tenían que ser y como hacer las cosas, al final las enseñanzas del profesor sobre como no deben dejarse influenciar por los demás sino creer en ellos mismos, hace que luchen por lo que ellos consideraban más justo y correcto, que es salvar al profesor (min 1h 30´) y jugar ese partido que les había prometido el profesor Koch (min 1h 37´). El deporte para enseñar a la juventud, es otra idea que hay que destacar, de hecho, muchos filósofos consideran que el deporte en la educación es una herramienta necesaria para el mejor desarrollo de la mente y el cuerpo. Es necesario destacar que el mejor del equipo es el chico de clase baja que se gana el respeto de todos gracias al futbol, este deporte no entiende de clases ya que ricos y pobres pueden jugar en el mismo equipo y competir por el mismo objetivo (min 51). La ultima idea secundaria que cabe mencionar es la de que las mujeres no podían participar en el futbol, a pesar de que a la novia del delegado de la clase le gustaría jugar porque le parece un deporte espectacular (min 55)
Para concluir como hemos podido ver en esta película el futbol es un deporte que no entiende de clases sociales, ya que tanto las clases altas como las clases bajas disfrutaban jugando juntos. El deporte te enseña valores que tal vez en el colegio no se pueden desarrollar tanto. Por último estoy de acuerdo con el métodos llevados a cabo por el profesor Koch ya que hay que innovar en los métodos educativos con el fin de conseguir que el alumnado aprenda a la par que se divierten.
Arístides Maurel Arana
“Unidos por un sueño” es una película alemana basada en hechos reales que esta relacionada con el deporte y refleja la vida en esta época, finales del sigo XIX.
ResponderEliminarLa película trata sobre un profesor de lengua inglesa llamado Koch el cual intenta enseñar mediante el deporte durante una época muy estricta dirigida por el imperio alemán.
Una de las ideas principales de esta película dejando al lado la práctica deportiva es que olviden las diferencias sociales, (diferencias económicas) las cuales eran muy presentes en las clases sobre todo por uno de los alumnos que tenía un poder adquisitivo mucho menor al resto. Este método de utilizar la práctica deportiva incentivaba y motivaba a los alumnos para poder avanzar con la clase, como bien he dicho antes esto era un gran avance viniendo de una sociedad tan estricta como en la que se encontraban.
El juego limpio o también llamado “fair play” esta presente durante toda la película tanto en la vida diaria de los alumnos a partir de la llegada del profesor enseñando respeto y buena actitud hacia las personas del país, concepto muy relacionado con la patria y la sociedad de la época, como en el futbol el cual es el deporte que elige Koch para impartir sus clases de inglés.
Uno de las ideas secundarias de la película es la motivación, en una de las primeras escenas de la película se muestra la llegada del profesor Koch, cuando muestran la cara de los alumnos se puede ver la desmotivación, el aburrimiento y el poco interés por la materia. Conforme la película avanza y el profesor introduce su nuevo método para la enseñanza de su asignatura se puede observar el cambio en la cara de los alumnos además de la motivación que los alumnos ponen en el aprendizaje del idioma.
Como conclusión, podemos ver cómo una vez más la innovación y la motivación son factores que pueden llegar a cambiar la vida tal y como la conocían, en este caso el nuevo método introducido por el profesor Koch consigue cambios muy positivos en la vida de los estudiantes como anteriormente hemos comentado los alumnos están motivados por aprender y olvidan las diferencias sociales. Por último para conseguir el segundo factor de esta película ( la motivación ) el profesor incluye la práctica deportiva como método de aprendizaje el cual resulta muy eficaz.
Mi opinión personal para esta película es positiva, el primer factor motivacional para ver esta película ha sido que está basada en hechos reales, ver como una sociedad tan cerrada como la de Alemania en aquella época innovara e inculcara nuevos métodos de estudio y el aprendizaje de otras lenguas con un fin que no fuera la guerra o el único ideal de la época, la patria. El trabajo en equipo y compañerismo son unos valores que al principio no están presentes, pero se van añadiendo durante la película para que podamos ver un cambio notable en la vida de estas personas. Por último, como aspecto negativo, la mayoría por no decir todos los alumnos, apoyan la practica del futbol como método de aprendizaje del nuevo idioma, esto en la vida real puede que no surtiera el mismo efecto ya que no todos alumnos no se sienten cualificados o no es un factor motivacional para ellos la practica del deporte, en concreto el fútbol.
VICTOR BARCELONA NAVARRO
1ºCCAFD
GRUPO 1B1
UNIDOS POR UN SUEÑO
ResponderEliminar“Unidos por un sueño”, traducida del alemán “Der ganz grosse Traum”, es un largometraje dirigido por Sebastián Grobler y creada en el año 2011. Se trata de una película alemana basada en hechos reales que cuenta la historia del profesor inglés Konrad Koch. Nos encontramos ante un film que podemos catalogar dentro del género cinematográfico de drama y el papel principal es interpretado por Daniel Brühl.
La película cuenta la historia de cómo Konrad Koch, logra introducir la práctica del fútbol en una escuela alemana. El director de un colegio quiso innovar la educación introduciendo la asignatura de inglés, la cuál sería pionera en todas las instituciones educativas alemanas de la época. Por ello, el director decide contratar a un profesor inglés para enseñar la asignatura. Koch impartió clases como le dictaban los altos cargos del colegio, sin embargo, los alumnos se negaron a realizar dicha clase, pues les parecía inútil para usarla en el día a día. Konrad, lejos de rendirse decidió dar clases de inglés aplicadas a un nuevo deporte que estaba de moda en Inglaterra y a través de él, impartir las clases de inglés. Los alumnos, poco a poco con la practica del deporte, comenzaron a mostrar interés por el futbol y el inglés. Sin embargo, uno de los alumnos se negó por completo a practicar el futbol, pero poco a poco fue cambiando de opinión, pues comenzó a perder liderazgo en clase y estaba enamorado de una joven a la cuál le interesaba el deporte en cuestión.
Además, numerosos padres de alto standing también se oponían al modelo educativo de Koch, pues lo veían como una pérdida de tiempo o simplemente decían que iba en contra de la sociedad de la Alemania de la época.
El futbol, empezó a ganar peso y popularidad, pero los altos cargos del colegio, excepto el director que apoyaba a Konrad, decidieron prohibir la práctica del fútbol en la región alemana. Los niños, desilusionados junto a Koch propusieron practicar el deporte en secreto ya que fuera de las aulas, no estaba prohibido.
Cuando el profesor estaba yéndose del colegio y despidiéndose de sus alumnos, llegó un equipo de futbol inglés, compañero y amigo de Konrad y decidieron crear un partido de futbol para hacerse conocer ante toda la sociedad. Los alumnos y profesores empezaron a difundir la noticia de dicho partido para que hubiera mayor expectación. Tanta fue difundida la noticia que asistieron al partido hasta las autoridades alemanas encargadas de prohibir o permitir la práctica del futbol.
El equipo de Konrad comenzó perdiendo el partido, pero lejos de rendirse, remontaron el partido y fue tanta la emoción que a todo el mundo le gustó el deporte y se pudo observar los valores que trasmitía que por ello acabó permitiéndose la practica del deporte en los colegios como una asignatura más.
La idea principal de la película que nos quiere trasmitir, es las diferentes maneras de educar a los jóvenes. Por un lado, podemos observar que, en la Alemania de la época, se impartía una educación dura, claramente contrapuesta a la educación inglesa que quiso promover el profesor Koch.
Además, otras ideas que podemos destacar son, las diferencias sociales que existían en las que se diferenciaban y separaban el alto standing con los pobres o la clase social. Por contraposición Konrad trasmite a través del futbol los valores de la igualdad social, el compañerismo, la cooperación y el trabajo en equipo con el trabajo del Fairplay o juego limpio y respeto por el rival y los compañeros.
Por último, en mi opinión, recomendaría mucho ver esta película porque además de que nos hace ver las diferencias sociales que existen todavía hoy en día, nos muestra como un deporte puede trasmitir tantos valores positivos como el compañerismo, la cooperación o el trabajo en equipo que hace que esas diferencias entre unos y otros, desaparezcan en la práctica de los deportes.
JAVIER MODREGO COMA
CCAFD 1B2
"Unidos por un sueño" , película dirigida por Sebastian Grobler y publicada en el año 2011. Basada en hechos reales, proyectando la estancia del profesor británico Konrad Kock en un colegio alemán del siglo XIX.
ResponderEliminarKorad Kock llega desde Inglaterra hasta un colegio alemán con la intención de enseñar a los alumnos la lengua inglesa. Con motivo de la poca motivación que mostraban sus alumnos por aprender, propone jugar a fútbol de manera que los chicos se divertían y además iban aprendiendo a hablar y pronunciar. Sin embargo, Kock tuvo a los padres de los alumnos en su contra, que intentaron eliminar el fútbol de sus clases debido a la diferencia con las otras, ya que el aprendizaje que los alumnos habían tenido siempre era un aprendizaje militar, pero sin resultado alguno. Los alumnos comienzan a disfrutar de este deporte y a practicarlo a escondidas de los adultos, olvidando en el terreno de juego sus diferencias económicas, sociales y políticas que tanto les perseguían antes de la llegada del profesor británico, además de los castigos físicos que Kock no aplicaba. Los niños se unen, se ensalza el compañerismo, apoyándose unos a otros en todas las dificultades que les venían encima y, entre todos ellos consiguen establecer el fútbol como una parte más de la enseñanza en las clases. Mostraron a los adultos cómo se jugaba y cómo se divertían en un partido contra los británicos. De esta manera, los adultos consiguen aceptar este deporte, ya que durante el partido consiguen motivarse y decantarse por este tipo de juego. Los alumnos, con ayuda de su profesor Kock, consiguen romper una gran barrera y,así poder disfrutar de lo que les ha unido.
La idea principal de esta película es, a mi parecer, el compañerismo. Al comienzo de la película se aprecia como el más rico de la clase acompañado de su grupo ridiculizan y culpabilizan al chico más pobre con la intención de que lo expulsen de la escuela. Sin embargo, con la llegada de Kock y la introducción del deporte en sus clases, se observa como a medida que pasa la película todos los alumnos se van haciendo grandes amigos, hasta llegar al momento final de la película donde todos se unen como un gran equipo para defender lo que les hace felices, dejando de lado el dinero que cada persona posee.
Como ideas secundarias destacó la importancia del deporte en el aprendizaje y en la vida de los más jóvenes, como un método de diversión, de unión, de equipo.
EliminarOtra idea secundaria son los valores que dicho deporte les aporta a los alumnos, además de su gran capacidad de elección, ya que deciden por si mismos lo que desean practicar sin importarles la prohibición de sus padres por las noticias falsas que se estaban expandiendo por toda Alemania acerca de su profesor.
También resalto la manipulación, el como unos adultos meten en las cabezas de los niños ideas que ellos defendían como si lo hubiesen vivido en primera persona, hasta que llega Kock y hace desaparecer esas disparatadas ideas que tenían.
Por último también resalto el dinero, el nivel económico, el cómo despreciaban a las personas según la capacidad económica con la que contasen y que a medida que pasa a película se va distorsionando con el amor entre el joven rico y la joven del tercer estado, o el como un niño pobre juega son ser infravalorado en un equipo donde prima la riqueza.
"Película eficaz, optimista, robusta, didáctica y ligera, que podría haber dado más de sí. Se ve del tirón, pero no se queda guardada en la memoria;
Un guión muy bien llevado a cabo, con una fotografía muy lograda y con buenos actores casi todos ellos desconocidos. La verdad es que aunque al principio es algo lento, poco a poco te engancha e incluso te llega a emocionar, pero eso si, utilizando la misma formula que ha funcionado en muchas otras historias del mismo tipo. Una historia que ha ido a lo seguro."
Éstas son algunas de las críticas hacia la película, con las que estoy de acuerdo en algunos aspectos y discrepo en otros. Sí que considero oportunos todos lo adjetivos calificativos que se le atribuyen, sin embargo, para mí es una película que sí se va a quedar guardada en la memoria por lo que enseña, y supongo que también por el deporte que se practica en la película.
Finalmente, es una película muy recomendable y muy sencilla de ver que va enganchando poco a poco a esa bonita historia de lucha y valores que desprenden los alumnos. Es bonito saber que en épocas como aquella en la que vivían , los niños podían disfrutar juntos y establecer vínculos que seguro les servirían para el futuro, poder olvidarse de lo que les rodeaba por unos instantes y no sufrir tanto la manera tan bruta de enseñanza a la que estaban obligados.
LUCÍA LAHUERTA VICENTE.
1º CCAFD. GRUPO B1.
El fútbol, ese deporte creado por los pobres y destruido por los ricos… Hoy en día pensamos en el fútbol y todos lo asociamos a grandes estadios, grandes sumas de dinero invertidas en el jugador de turno, en contratos televisivos, patrocinios, etc. Entonces, ¿dónde está la esencia del fútbol?
ResponderEliminarEsta película nos traslada a la Alemania del siglo XIX, en pleno momento de pulso por la hegemonía europea entre Gran Bretaña y el imperio germánico. Cómo se puede ver reflejado en el largometraje, la tensión entre ambos imperios es máxima; tensión que como ya sabemos se traducirá en dos guerras mundiales, un brexit… El imperio alemán estaba chapado a la antigua en cuanto a costumbres y forma de vida. Incapaces de ver más allá y de aceptar las corrientes de aire renovador que viajan desde el otro lado del mar.
La película nos cuenta la historia de Konrad Koch, un profesor alemán que ha viajado a Inglaterra a estudiar, y que vuelve para enseñar la lengua anglosajona a los jóvenes alemanes por encargo del director de uno de los colegios más elitistas de Alemania. La falta de interés de los alumnos, reflejo del pensamiento alemán sobre los ingleses; hacen al profesor plantearse la forma de hacer entrar algo del espíritu de la isla en estos jóvenes.
Es en este punto cuando decide jugar un partido de “football” con los muchachos para así atraer su atención hacia la lengua inglesa. La película narra las muchas barreras con las que choca el profesor para hacer ver a los ciudadanos alemanes lo bonito de este juego. Nos muestra también las desigualdades entre pobres y ricos e introduce unos reflejos de cómo la sociedad fue avanzando en términos de feminismo.
En cuanto a la respuesta a la pregunta planteada antes… La esencia del fútbol está en esos “enormes” estadios, donde se juntan los pobres y ricos para animar a su equipo; o también en los patios de recreo, en cada parque y en todo lugar donde podamos rodar una pelota (o una lata) y podamos poner dos sudaderas para crear una portería improvisada.
Daniel Tolosa Aguelo.
1ºCCAFD, Grupo B1
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ResponderEliminarUnidos por un sueño; es una película estrenada en el año 2011 dirigida por Sebastián Grobel (joven alemán). La cual trata sobre una historia real que nos muestra como llegó y se expandió el fútbol en Alemania. El personaje principal es Koch, quien tratará de enseñar a sus alumnos Inglés a través de un método innovador mediante uso lúdico el fútbol.
ResponderEliminarPor un lado , en cuanto a la idea principal es cómo a través del fútbol Koch es capaz de enseñarles valores y costumbre que van ligadas al deporte y no solo el inglés; como por ejemplo: la idea de equipo ,con lo que ello conlleva , de "fair play"(juego limpio),de ambición y sobre la más importante la de esfuerzo.Estos valores a medida que avanza la obra se ve que en determinados momentos esas cosas las ponen en práctica. (gesto de ayudar a levantarse a un compañero)
Unidas a estas ideas principales aparecen otras ideas secundarias. En primer lugar esa sociedad del siglo XIX en la cual las decisiones de los alumnos estaban muy ligada a las actuaciones de sus padres, como en el caso de Félix, el cual no puede hacer nada que vaya más allá de los gustos y prioridades de su padre y apenas tiene influencia propia sobre sí mismo . Además este chico también estara metido en un problema del siglo XIX como es ese afecto hacia una persona de distinta clase social, pero a su vez eso le será muy positivo ya que gracias a ellos le llevará a integrarse y formar parte del equipo de fútbol .
Otro de los temas que aparece y es realmente trascendental en la actualidad es el tema del acoso cuya víctima en este caso es un chico de las clases bajas llamado Joost Bornstedt este chico se ve acosado debido a su pertenencia al proletariado y eso hace que el padre de Felix lo ve como una amenaza.
Por último también aparece el tema del temor ante lo incógnito y desconocido llevando a provocar el rechazo hacia uno mismo ,es el caso de la búsqueda por parte del comité de la expulsión tanto de Koch( con la supresión que esta conlleva ) como de Bornstedt.
Para concluir : resalta la importancia de Koch ya que no solo les ayudaba con en inglés sino que además y a mi pesar me parece fantástico les inculca valores tan importantes de la sociedad actual y en el caso de la película la del siglo XIX.
José Luis Madrazo Pirla
1º CCAFD Grupo A1
“Unidos por un sueño” es una película basada en hechos reales que cuenta la historia de un profesor llamado Konrad Koch, que se encargó de iniciar la práctica del futbol en una escuela durante la época del imperio alemán.
ResponderEliminarKoch, profesor de origen inglés, llega a Alemania a impartir clases de este mismo idioma; ese era su objetivo en un principio, que los chavales aprendieran una nueva lengua. En sus primeras clases observó las tremendas diferencias económicas y sociales entre unos niños y otros, lo que generaba burlas hacia los menos afortunados. Para intentar revertir esta situación, Konrad decidió cambiar la manera de dar clase y orientarla, a la vez que al inglés, al fútbol. Gracias a esta idea, las diferencias que antes mencionaba podrían desaparecer, ya que por mucho nivel económico que tengas puedes no ser bueno en un deporte y al revés, un niño con un bajo estatus puede ser tremendamente bueno, como fue el caso de la película.
Con esta forma de trabajo, también consiguió que sus alumnos atendieran y se entusiasmaran con la asignatura, deseaban llegar a la clase de inglés para jugar al fútbol. Eran un equipo.
Otra de las figuras más importantes de la película es el pequeño Joost, un alumno de la escuela con unas condiciones de vida muy malas y que sufre a lo que hoy llamaríamos `bullying´ por parte de los compañeros con más poder. Es el fútbol lo que va a cambiar esto, gracias a su gran nivel de juego, el resto de los alumnos se sorprenden y comienzan a admirarlo. Me llamó mucho la atención cuando el joven le dice a su madre que quiere jugar al fútbol porque es el único sitio donde se siente especial y respetado.
Otro papel importante es el de Félix, un niño rico cuyo padre era uno de los jefes de la escuela. Era el rey de la clase hasta que llegó Koch con el fútbol. Por los tiempos que corrían, su padre no le dejaba practicarlo, ya que se igualaban las clases sociales. Cuando se enteró de que la chica que le gustaba (antigua sirvienta en su casa) iba a ver los entrenamientos que se realizaban por la tarde, Félix comenzó a huir de su padre.
Los cargos importantes del imperio alemán también son importantes, ya que son contra los que tiene que luchar la clase para que les deje practicar su deporte. Contra estas instituciones, podemos apreciar el valor y la unión de un grupo que lucha por lo que quiere.
La escena que más me ha marcado es en la que Joost y Félix se dan la mano y un abrazo en el partido final tras conseguir la victoria. Otra de las situaciones que más me ha gustado es la valentía de los niños cuando al profesor le prohíben dar clase, ellos mismos se montan su campo y quedan todos juntos para entrenar y mejorar.
Respecto al análisis de otros autores he encontrado una crítica de un centro de educación, que dice que “resulta muy interesante por múltiples y variados motivos. En primer lugar porque es una historia real que nos demuestra que variar y modificar determinados hábitos es posible. Otra razón es porque es una película que nos habla de compañerismo, solidaridad y capacidad de superar las dificultades. En tercer lugar porque es una película que cuestiona y estigmatiza determinados prejuicios que, desafortunadamente, nos afectan a todos los seres humanos.
Algo que no me gusta de otros comentarios que he leído es que no aparezcan críticas y reproches hacia la actitud del padre de Félix. Puedo entender que es como le educaron a él y como se educaba en la época del imperio alemán, pero hasta el punto de pegar y encerrar a tu hijo… Es una actuación muy grave.
En conclusión, es la película que mejor me ha parecido hasta ahora. Me siento muy identificado con ella, ya que el fútbol es mi deporte; puedo decir que me ha emocionado. Esa lucha, solidaridad y compañerismo en la parte final demuestra un gran cambio de actitud respecto al principio de la historia.
Javier Aznar Ruiz
CCAFD. A2
Unidos por un sueño, se trata de una película de origen alemán, basada en hechos reales. Su género es dramático y nos cuenta la historia de la llegada del futbol a Alemania a finales del siglo XIX.
ResponderEliminarLa idea principal de la película es el cambio del sistema educativo. El director del colegio, Von Merfeld contrata a un profesor de inglés, siendo así de los primeros colegios en impartir esta asignatura. El inglés no está nada valorado en esta época en Alemania y el profesor Koch no es bien recibido impartiendo su asignatura. Tras su estancia en Oxford, aprende el futbol y decide utilizar este deporte para impartir sus clases, siendo así muy novedoso, atractivo y divertido para sus alumnos. Los demás profesores y padres de los alumnos no están contentos con este método de enseñanza ya que consideran que el mando directo que siempre se había utlizado es el correcto para alcanzar la disciplina necesaria, debido a que sus aspiraciones eran conquistar y tener el poder.
Una idea secundaria son los valores que pretende inculcar el profesor Koch mediante el deporte. En la clase, se diferencian los alumnos siendo de clase alta o baja. Los de clase alta humillan y pretenden expulsar a la clase baja, ya que es lo que han aprendido en sus casas sin tener respeto alguno a sus compañeros. Koch enseña la importancia del respeto, la amistad y el compañerismo , formando así un equipo en el que no existen diferencias sociales, conocido como “fair play”. Este juego limpio no solo ha de demostrarse en el campo, como se puede apreciar en el momento en el que Koch suspende los entrenamientos en el parque por haberse enterado de las burlas realizadas al militar con una pierna amputada que había estado en el colegio.
Podemos destacar la presión que ejerce un grupo, ya que el delgado de clase e hijo del Presidente decide llevar a cabo la redacción de un escrito a la audiencia para que no prohíban el futbol en la ciudad y puedan asi practicarlo en clase. Por otro lado, la audiencia al comienzo del partido determina que no pueden permitir ese juego, pero al poco rato, cuando marca gol Alemania y la gente se anima, se infectan de la alegría transmitida por el publico y los jugadores, por lo que finalmente no lo prohíben.
Por último, las ganas de hacer algo, no pueden con nada. Tras las sesiones de futbol, Koch decide ponerse en contacto con un amigo suyo de Oxford, proponiéndole un torneo en Alemania. Cuando Koch va a salir por la puerta tras haber sido expulsado con profesor, aparece el equipo inglés, que revolucionan el colegio, llevando a cabo el partido en el parque.
La escena que más me ha llamado la atención de la película es la capacidad de convocatoria que tienen los alumnos de la clase, que hacen un llamamiento cada uno por sus cercanías para convocar a los ciudadanos en el parque diciendo que “los ingleses han llegado”. Consiguen que toda la ciudad vaya a ver el partido y acabe siendo el público, junto a la audiencia quien dicte sentencia para permitir la práctica de este deporte.
Como conclusión podemos quedarnos con que si lo que estamos enseñando no tiene mucha aceptación, cambiando los métodos de enseñanza podremos alcanzar los objetivos de una manera agradable.
Felipe Turiel Valle
1º CCAFD A2
Esta película, unidos por un sueño es un largometraje que se desarrolla en la época de la segunda guerra mundial, se desarrolla en Alemania cuando se creía posible que ganara la guerra y conquistara todo el mundo. Es por esto que la película tiene un contenido histórico muy fuerte. La trama se interpreta en un colegio alemán, en una de las clases se da ingles. Los alumnos no se toman muy enserio esta clase porque en ese momento era posible que el alemán fuera el idioma que se impondría en le nuevo imperio. por eso nuestro protagonista, el profesor de ingles Konrad koch, tendrá que usar nuevas técnicas para que sus alumnos se interesan por la asignatura.
ResponderEliminarMe parece muy importante de esta película la innovación de la enseñanza, el echo de usar una nueva técnica para enseñar y sea completamente nueva en el colegio es un signo de progreso, a pesar de que haya gente que se oponga e incluso quieran acabar con ello. La innovación se trata de unir un deporte divertido como es el futbol con la enseñanza de un nuevo idioma, el ingles. De esta manera los alumnos va motivados a la clase y tiene mas ganas de aprender. De esta forma todo son beneficios para los alumnos, aprenden y hacen deporte a la vez, también aprenden una nueva cultura, la del futbol y una nueva forma de entender el deporte. Se da mucha importancia al “fairplay” que en español significa juego limpio, ósea respetar al adversario. También se fomenta el respeto dentro del propio equipo, borrando las diferencias que hay entre unos y otros. Este aspecto también es muy importante dentro de la trama ya que había mucha desigualdad entre algunos alumnos, un conflicto entre gente con mucho dinero y poder contra la gente menos pudiente que ellos consideraban inferiores.
Para terminar me parece importante destacar los valores que este profesor inculca en los alumnos, unos valores que el resto de profesores no solo desprecian si no que agravan. También hay que entender el contexto donde se sitúa Alemania en ese momento, en una guerra totalmente injusta y donde se cometieron tremendas masacres y desprecios por la vida humana demostrando la falta de valores positivos que tenían la sociedad alemana. Por eso esta película, al estar basada en hechos reales da esperanza. Ya que las personas cuando son influidas correctamente tienden a hacer el bien y a progresar como sociedad.
JOSE PELLICER
1 CCAFD GRUPO B2
Unidos por un sueño es una película dirigida por Sebastian Glober, basada en hechos reales, que cuenta la historia de uno de los primeros profesores ingleses (Konrad Koch) que va a enseñar inglés a una escuela de Alemania en 1874 utilizando el futbol como método para que los alumnos se interesen por el idioma, cuando ese deporte era desconocido para ellos.
ResponderEliminarLa idea principal es que la práctica de un deporte en equipo y el respeto pueden cambiar la forma de ser de las personas y enseñar buenos valores.
A lo largo de la película vemos que con la llegada del profesor y la práctica del deporte va cambiando la forma de ser germánica de los alumnos y se van relajando en su manera de actuar. El futbol era un deporte desconocido y a través de él los alumnos van cogiendo otros valores, como la solidaridad que en un principio no existía entre ellos y la unión para formar un equipo.
La película nos muestra otras ideas como que el deporte puede eliminar las diferencias sociales, que se ven en la película sobre todo con Bornsted (el proletario) a quien Felix Hartund y su padre intentan echar del colegio por ser pobre. También se observa en la amistad de Hartund con la empleada. Igualmente nos hace ver que no hay que estar en contra de cosas que desconocemos, el futbol, el aprender inglés, porque los alemanes en esa época no veían bien a los ingleses.
En un principio todos estaban en contra de la práctica del futbol, y algunos profesores lo veían como algo salvaje e inmoral, sin embargo al final de la película es aceptado y en 1875 Koch funda un equipo y el futbol se extiende por el imperio germánico. Koch es quien introdujo el futbol en Alemania.
Una escena que me ha llamado la atención es cuando hablan Felix Hartund y su hijo y ambos se alegran de haber humillado a una persona.
Otra escena a destacar es cuando Bornsted tiene miedo de que su madre se entere de que juega a futbol y Koch le dice que estará contenta porque jugarán pobres y ricos.
Me ha gustado también cuando juegan contra el equipo inglés y se ve que entre ellos hay fair play.
En mi opinión se trata de una película educativa, te enseña valores como la unión, el compañerismo y se ve que el jugar a futbol les hace olvidar las diferencias sociales y demuestra que la educación no tiene que ser rígida y autoritaria.
JAVIER INSAUSTI
CCFAD B2
“El deporte tiene el poder de transformar el mundo. Tiene el poder de inspirar, de unir a la gente como pocas otras cosas...Tiene más capacidad que los gobiernos de derribar las barreras sociales.” ― Nelson Mandela
ResponderEliminarUnidos por un sueño es una película deportiva como ninguna otra antes vista. Los temas abordados en unos minutos son varias. La primordial es la importancia de una buena educación para tener una visión crítica del mundo. En la película al ambientarse en la Alemania de 1875 y su ideal de supremacía alemana, la ideología abierta de los ingleses “vence” a la alemana que oprime a los jóvenes con castigos físicos y extremada militarización en las clases. Esto se refleja ya que al aceptar unos pocos los reglamentos de un buen juego, el resto de la clase no tarda de unirse.
También se aprecia las injusticias sociales entre proletarios y burgueses en la figura de Joost Bornstedt al ser un pequeño personaje, pero con un gran potencial y esperanza en el futuro.
El dilema de la franja de poder de un padre sobre su hijo es representado en Felix Hartung, un chico con la única intención de hacer que su padre se siente orgulloso de él pero al entender que eso no era lo importante decide rebelarse que le sirve de redención por sus anteriores actos.
En conclusión, Unidos por un sueño es una película deportiva ambientada en el origen del fútbol alemán donde el colectivo vence a lo individual y la educación de la verdad vence a la del miedo y de imponer ideales. Las personas al enseñarles la amplitud del mundo no deciden quedarse en la cueva a salvo.
Alonso Echevarría de Miguel CCAFD 1ºB B1
Unidos por un sueño es una película dirigida por Sebastian Grobel y protagonizada por Daniel Brühl, en la cual cuentan la historia de un profesor ingles llamado Konrad Koch, el cual llega a Alemania para enseñar ingles en una escuela pionera en ello, dirigida por un director más progresista que el resto del profesorado, ya que es el único que confía en los métodos de enseñanza de este profesor inglés.
ResponderEliminarKoch no es partidario de los métodos de enseñanza alemanes ya que piensa que son demasiado estrictos, por ello el cree que mediante la diversión y en este caso el futbol realizara mejor su función pedagógica. Ya que el futbol es un método didáctico que además de enseñarles inglés, les enseña valores de compañerismo,” fair play”, y juego en equipo. Así lo que era una clase dividida y con peleas entre sus componentes pasa a ser un equipo donde todos se apoyan y dan la cara el uno por el otro sin importar las consecuencias, e incluso donde no importa la clase social y todos se ven aceptados. Es el caso de uno de ellos el cual era poco querido en clase, pero al empezar a jugar era el que más destacaba y donde empieza a sentirse incluido.
Pero el futbol no convence a todos, sino que el profesorado no está de acuerdo con este deporte ya que piensa que esta cambiando la actitud de los alumnos volviéndose rebeldes e indisciplinados, por lo cual creen que debe de ser prohibido. En especial el padre de uno de los alumnos que tenia gran influencia, hacia grandes esfuerzos por expulsar a un pequeño alumno del proletariado, a Koch y por abolir el futbol. Tanto que llega a manipular la prensa para conseguir que este deporte fuera visto como inapropiado por el pueblo y así conseguir disolver el equipo mediante la prohibición de sus padres. Lo llega a conseguir, pero aparece Koch con un equipo ingles para demostrar ante un comité que este deporte era muy apropiado y valido para la enseñanza, los alumnos se rebelaron y a pesar de ser amenazados con la expulsión, se escapan de clase para jugar ese partido. En este partido se enfrentan el equipo anglosajón contra el equipo del colegio alemán, a este partido además del comité asistieron las familias del pueblo, e incluso se empezó a hacer negocio mediante la venta de los balones de futbol.
Al principio no ilusiono mucho al comité, pero mientras transcurría el juego empezaron a emocionarse y a ver el valor didáctico por lo cual al final fue aceptado.
En mi opinión es una gran película que aparte de enseñar la historia de como el futbol empieza a aparecer en diferentes países de forma pedagógica, hasta lo que ha llegado a ser hoy en día, un deporte que mueve masas y millones. También demuestra que aporta los valores necesarios para la correcta educación y desarrollo de un niño y por ello va siendo aceptado como método de enseñanza como lo implantó Koch en Alemania.
1º CAFD A2
UNIDOS POR UN SUEÑO
ResponderEliminarLa historia relata como un joven de origen alemán el cual ha estado varios años formándose en Inglaterra regresa a Alemania para impartir clase de inglés a un grupo de alumnos en un colegio privado, en el siglo XIX. Las técnicas de enseñanza de este profesor no coincidían con los pensamientos de la época.
La idea principal de la película es la manera en que el profesor enseña a sus alumnos, y es que primero busca una motivación para que se interesen por el inglés, y esto es muy complicado porque había conflictos entre alemanes e ingleses. Y los alumnos alemanes aparecen adoctrinados por el profesorado del centro. Aun con todo Konrad Koch consigue una motivación mediante el juego y lo utiliza como método de enseñanza, además intenta que los alumnos piensen por sí mismos y juzguen. Además me parece que la película nos hace ver que por medio de un deporte como el fútbol se puede lograr valores como el compañerismo, respeto por los demás, igualdad entre las clases sociales… ahora voy a comentar sobre los valores que intenta inculcar el profesor en los alumnos. En primer lugar el compañerismo, ya que al comienzo de la película los alumnos no se ayudan, incluso intentan hacer que expulsen a un alumno por ser pobre… en cambio cuando lo conocen gracias al deporte, le ayudan, en clase lo defienden, incluso intentan salvarlo de la expulsión. En la película aparece una época con mucha desigualdad entre clases hasta tal punto que solo por hablar con una sirvienta la echan o por el hecho de ser pobre creer que no se merece una educación en un centro como el que aparece, pero como dice el profesor Koch “En el fútbol no hay ricos ni pobres son todos iguales” con esta frase se refiere a que todos necesitan del compañero que tienen al lado y da igual si es alto, bajo, rico o pobre.
En la película también aparece la progresión, ya que por un lado aparecen los profesores de la época, los cuales creen que todo irá bien con disciplina, orden y respeto… y los valores que creían que les había llevado a ser una gran potencia, y si no se cumplían se corregían mediante castigos físicos. Y luego están el director y el profesor Koch con sus “innovaciones” en la educación.
“Para Karl Groos (1902), filósofo y psicólogo; el juego es objeto de una investigación psicológica especial, siendo el primero en constatar el papel del juego como fenómeno de desarrollo del pensamiento y de la actividad.” En el mismo sentido que en la película este autor dice que se usa en el juego se piensa. Konrad Koch piensa que los alumnos habían aprendido ingles mediante sus clases.
Alejandro García García
1º CCAFD B1
Filme basado en hechos reales, dirigido por el Alemán Sebastian Grobler y estrenada en 2011, utilizando como arma la educación, un sistema arcaico en la sociedad alemana de la segunda mitad del siglo XIX, pondrá en evidencia la mentalidad de una sociedad alemana radicalmente nacionalista, y reticente a cualquier influencia no-germana, llegando a despreciar al resto de culturas y sus costumbres, la consecuencia de ese pensamiento desembocará en dos guerras mundiales que asolarán Europa.
ResponderEliminarKonrad Koch (Daniel Brühl) es un joven profesor procedente de la Universidad de Oxford el cual llega a un colegio alemán de clase alta para impartir clases de inglés a los alumnos, a través del deporte revolucionará la metodología tradicional de la época, llevando al joven profesor a entablar un pulso con el estamento educativo y en consecuencia con una sociedad alemana austera, contraria a cualquier sistema diferente al suyo.
Unos de los pecados capitales que resalta la película es la soberbia de la época, en la que se ensalza todo lo germano como la cultura, costumbres, sistemas, etc., para ello se hace de menos al resto de culturas, un afán de la cultura germánica por prevalecer por encima del resto, en cualquier ámbito incluso dentro de su propia cultura la clase alta despreciaba efusivamente a la población de clase baja o de inferior status social, no se acepta el valor de otras sociedades, este sentimiento de superioridad étnica estaba tan arraigado, que hoy en día es uno de los rasgos característicos (siempre generalizando) del pueblo alemán.
El profesor Koch utiliza el deporte en este caso el fútbol, juego que estaba empezando a exportarse desde las islas británicas, como herramienta educadora, en la que a través de la actividad física los alumnos experimentan un proceso de aprendizaje de forma lúdica, rompiendo el sedentarismo de las aulas. Dentro de un estilo de enseñanza de mando directo predominante en la época, ya que los alumnos sólo ejecutan repeticiones, y reproducciones de modelo, no hay indagación posible lo que conlleva que éstos no puedan crear sus propios esquemas de acción ante cualquier situación-problema. El fútbol al ser un deporte colectivo les forzará a vivir situaciones que deberán resolver ellos mismos, dónde de una manera más cercana se relacionarán con sus compañeros (herramienta socializadora), descubrirán los valores de la práctica del deporte (compañerismo, solidaridad, lucha, etc.).
El resto del profesorado, el cual tiene el papel de representar a esa sociedad alemana clasista y retrógrada en esta película, rechaza enérgicamente la metodología empleada por Konrad, siendo que es una metodología ya implantada en otros países europeos y testada por profesionales del ámbito escolar, el colegio se niega en rotundo a la práctica de esas clases en sus aulas, viendo en la metodología de Koch como un ataque del país inglés al pueblo alemán.
Paradójico que un país que rechazó la implantación del fútbol por ser de procedencia extranjera, sea hoy en día escaparate mundial, considerando en mi modesta opinión una de las tres mayores potencias mundiales de la historia del fútbol, en cuanto a competición se refiere.
La película también nos deja constancia de lo fácil que se puede manipular al pueblo a través de los medios de comunicación, siendo censurada o supervisada la publicación en función de intereses ya sean políticos, económicos, sociales, etc.
JOAQUÍN MANRIQUE LÓPEZ
1ºCCAFD
GRUPO B2
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ResponderEliminarUnidos por un sueño, esta pelicula basada en hechos reales cuyo protagonista principal, el actor Daniel Brühl protagonizando a Konrad Koch (un profesor reformista que intenta modernizar la forma de enseñar el ingles a traves de un deporte) relata la historia de como este profesor llamado por el director de una escuela alemana para reformar la manera de enseñanza en la escuela para modernizar la institucion. Nada mas llegar propone la idea de enseñar a estos chicos el idioma del ingles basandose en un deporte de la cultura inglesa introduciendo en Alemania los primeros pasos del futbol.
ResponderEliminarLos alumnos al principio dudaban de el puesto que como venia de Inglaterra y en sus familias no estaba bien visto los ingleses y porque para ellos el ser aleman era ser superior a todos que era lo que le inculcaban en sus casas, no querian aprender pero poco a poco les empezo a gustar esta disciplina. No fue del todo aceptado tanto por padres como por los otros profesores que no veian bien esta forma de aprender puesto que decian que los alumnos se les revelaban en sus clases y que todo esto era culpa del profesor Koch. Llegaron a tal limite de prohibirlo en la zona quitandolo de las clases y posteriormente del parque de donde los alumnos y el profesor lo practicaban.
Consiguieron los profesores y algun padre de alumnos "despedir" a Koch pero los alumnos trazaron un plan entre todos para que todo esto no se realizara y finalmente cuando todo parecia perdido aparecio un amigo ingles de Koch para jugar un partido de futbol y todos los alumnos hicieron un llamamiento y se congregaron en el parque para jugar dicho partido al cual acudirian familias profesores y autoridades alemanas. El partido les llamo tanto la atencion que lo vivian con tal intensidad que les acabo encantando y se demostro que el futbol era un nuevo deporte al cual podrian seguir practicando para el futuro.
El tema principal de esta pelicula es una critica a la mentalidad germana de la epoca visto en los otros profesores con una autoridad excesiva incluso golpeando a los alumnos con la vara y en los padres que les inculcaban unos valores propios de esa epoca. Y los alumnos les demostraron que siendo un grupo de amigos y a traves de las enseñanzas de Koch basadas en el futbol formaron un equipo y salieron adelante de todas las adversidades.
Otra idea se puede ver reflejada en como en esa epoca no dejaban a los ricos llevarse bien con las clases bajas y se ve en que le hacen bullying a Mr Bonster al principio y que con las enseñanzas de Koch a traves del futbol que no importa la clase que tengas que todos pueden jugar y llevarse bien al final todos lo admiten y le valoran como lo que es el mejor del equipo. Tambien se ve reflejado como en esa epoca no se podian juntar los de la clase alta con la baja cuando el chico Jartum habla con su criada y su padre la despide y la prohibe volver a verla pero mas adelante gracias al futbol Jartum marca uno de los goles y se lo dedica a la criada dandole un beso en los labios delante de su padre el cual la despidio.
La union de equipo que hizo Koch fue tan buena y bien reflejada por el que cuando a Bonster lo quieren echar prefiere dimitir a que lo echen y despues todos los alumnos se unen para seguir practicando y poniendo en practica todo lo que Koch les enseño.
Javier Valdés 1ºCCAFD B2
"Unidos por un sueño" es una película que nos cuenta la historia de un grupo de jóvenes de una escuela alemana en la que predomina un sistema basado en la educación y dura la disciplina. A lo largo de la película se puede observar como estos alumnos van dejando atrás la estricta rutina de clases a la que se ven sometidos gracias a la llegada de su nuevo profesor de ingles, Konrad Kock, quien mediante el fútbol les enseñara y educará otros valores desde el deporte.
ResponderEliminarKock llegaba a esta escuela con la misión de hacer aprender inglés a los alumnos pero desde el primer momento en que llega se da cuenta de la concepción errónea que estos tenían sobre Inglaterra y la cultura inglesa. Tras unos primeros días en los que un método de enseñanza normal no era eficaz, Kock les llevara a jugar al pabellón donde aprenderán lo que es el fútbol y lo aplicarán también en clases teóricas para aprender el idioma.
Cuando los alumnos comienzan a admirar este deporte y a su profesor comienzan los problemas por la negativa de los altos mandos de la escuela a que los alumnos practiquen este deporte que rompe con los principios e ideales alemanes de la época. Esto traerá problemas a los chicos y a Kock quién acabará expulsado de la escuela por este motivo.
Con el trascurso de la película observamos como resalta la gran importancia que tiene el valor del compañerismo mediante la unión de este grupo de alumnos con un objetivo común, el fútbol, y luchan por lo que de verdad quieren aunque en muchas ocasiones les cueste enfrentamientos con sus familias o altos mandos de la escuela. Otra de las ideas mas importantes de la película es el poder igualador de este deporte en el que ricos y pobres se ven igualados y compiten con un mismo objetivo respetando siempre el "fair play".
En el desenlace de la película se dará un partido de fútbol que enfrentará al grupo de alumnos del colegio alemán con un grupo de jóvenes ingleses, quienes llegan al colegio alemán cuando Kock se disponía a abandonarlo tras ser despedido. El partido será presenciado por la audiencia alemana quienes a pesar de una primera desaprobación, acabarán dando el visto bueno a la práctica de este deporte. Un llamamiento general de los jóvenes llevará también tanto a ricos como a pobres al parque quienes asistirán al partido y romperán con sus rutinas disfrutando de este deporte.
Miguel Ángel Val Sanromán
1º CCAFD A1
"Unidos por un sueño" es una película dirigida por Sebastian Grobler, donde fácilmente se puede apreciar que el tema predominante, es el fútbol, el deporte rey por así llamarlo de la actualidad, pero que en la época donde se desarrolla la película, parecía algo imposible que en Alemania se pudiera llegar a practicar este deporte, y algo que yo valoro mucho personalmente de una película que me parece genial es que este basada en hechos reales.
ResponderEliminarLos hechos que marcan la película y que en mi opinión son los temas principales son los siguientes, uno de ellos es el profesor británico, Konrad Kock, que tras ver que su método de enseñanza sobre el ingles no funcionaba, decidió basarse en el fútbol, deporte el cual ya contaba con gran popularidad, y fue todo un éxito, consiguió que los alumnos entendieran ingles de una forma mas efectiva y divertida, ademas de descubrirles un deporte el cual todos acabarían enamorados, lo que mas destacaría de este profesor es su valentía ante todo lo que podía pasar con lo que estaba llevando a cabo. Pero nada iba a ser fácil, durante todo este proceso de enseñanza mediante el fútbol, el alumno Felix Hartung, hacia todo lo posible para evitar que este deporte se llevara a cabo, algo que pudo verse que era llevado a cabo por la educación impartida por el padre concretamente, además de "hacer la vida imposible" a Joost, el mejor jugador del equipo, el cual era amenazado, empujado y tratado de forma inviable por Felix, que irónicamente la jugada del gol de la victoria es pase de Joost y gol de Felix, que tras eso se fundieron en un bonito abrazo que significó mucho mas de lo que parece, arrepentimiento por parte de Felix por su trato hacia el y a sus compañeros, ademas de una felicidad enorme por la victoria no solo del partido, sino del fútbol, que ayudaron a romper esas ideas que se tenían sobre este deporte en Alemania. Lo que destacaría de Felix, es el cambio a bien que dio, una vez que supo llevar a cabo sus decisiones por si mismo sin la ayuda de su padre, se vio que era una gran persona y no el matón, que se apreciaba al principio de la película y en cuanto a Joost, destacaría esa fuerza de voluntad que pese a la situación , a punto de la expulsión, el matón de Felix perjudicándole continuamente, supo salir de esta y seguir confiando en el y en el fútbol y se convirtió nada mas y nada menos que ne el mejor jugador del equipo, este caso me recuerda a uno que le ocurrió a un jugador del Barcelona (Salvando las distancias) el jugador del que hablo es Jordi Alba, jugador que se formo en el Barcelona y que le echaron por bajito, obviando todas las buenas cualidades que tenia, y fue en el valencia donde demostró el gran jugador que era, y tras esto el Barcelona volvió a ficharlo por 25 millones que pudieron no haberse gastado si se hubieran valorado todos las cualidades que tenia y no solo la altura, es muy importante valorar todas la cualidades no solo lo exterior, esto mismo era lo que le ocurría a Joost pero que finalmente todo salio a la perfección.
*SIGO A CONTINUACIÓN*
ResponderEliminarLa idea secundaria que me transmite esta película es la importancia que tiene el deporte en nuestras vida, que obviamente tiene cosas malas como todo, un claro ejemplo, los ultras, pero el deporte ha conseguido muchas cosas y sobretodo una de las cosas mas importantes en esa vida, la unión y el compañerismo, el deporte es vida!
Esto que acabo de mencionar se aprecia, en numerosas ocasiones, una de ellas cuando van al parque a jugar pese a los problemas que podía acarrear aquello, o cuando expulsan a Joost, lo cual consideran injusto y muchos de ellos le siguen y cuando viene el equipo británico al patio del recreo y no dudan ni un segundo en ir a jugar todos el partido como una piña.
Otra idea secundaria que he podido apreciar es la influencia que tiene la política en la población, y esto se aprecia perfectamente en cada reunión con los lideres supremos alemanes que veían el fútbol como un deporte que atentaba sus principios y sus ideales cuando simplemente es un deporte que uno a miles y miles de personas, por un sentimiento, la pasión por el deporte
Como conclusión, añadir que esta película me ha parecido una excelente forma de hacernos reflexionar, sobre todo lo que tenemos y lo que ha costado que se lleve a cabo, y que gracias a estas personas como el profesor británico, podemos disfrutar de, en mi opinión, el mejor deporte que se puede practicar, en cuanto a intensidad, emociones y sentimientos, y por experiencia propia no cambiaría ningún deporte por el fútbol, estoy muy orgullos de formar parte de este deporte.
PABLO ARAGÓN, A1, CAFyD
Unidos por un sueño es un largometraje basado en una historia real que ocurrió en la Alemania de finales del siglo XIX, donde en esos momentos estaban pasando por pleno auge del imperio alemán y donde se creían que podían con todo el mundo y conseguirlo cuando quiera.
ResponderEliminarCuenta la historia de un instituto, el cual lleva unas normas y una disciplina realmente dura, ya que en esa época en Alemania era todo así, tanto la vida en la calle, como en los colegios, como en el ejercito y creen que esa es la filosofía a seguir en todas las clases, mano dura y hasta castigos severos.
Hasta que un día, un chico alemán que había estado fuera viviendo sus estudios, concretamente en Inglaterra, es llamado para un proyecto en el que quieren ser pioneros, tanto en hablar inglés como en conseguir que la educación llegue a los menos favorecidos.
Esta llegada es también el comienzo de una serie de conflictos, todo esto es por la llegada de este señor, el decide realizar unas clases diferentes, menos disciplinarias y duras y mas dinámicas, al principio tiene mucho problema ya que sus alumnos no entienden porque perder el tiempo en aprender un idioma de un país el cual van a acabar conquistando (que fuera estudiante de Inglaterra y que además no hubiera luchado cuando su ejercito e llamo le pone aun mas trabas). Decide usar un objeto y un simple juego para cambiar el rumbo de las clases, decide enseñar de una forma que ahí, no estaba vista, aprender jugando, y en este caso, aprender jugando mediante el futbol.
Ya desde el primer momento consigue que los chicos poco a poco se vayan animando y haciendo de manera progresiva que mejoraran su léxico y su lenguaje en ingles, todo eso si, relacionado con el juego. Podemos ver también como en alguna clase teórica aprendían a conjugar verbos.
Llega un momento que la comisión, arcaica y totalmente defensora de los principios germanos, decide quitarse dos problemas del medio, primero que el chico que es de clase baja deje de estudiar en ese colegio y posteriormente, acabar con el futbol y el profesor.
Esto principalmente fue porque veían el futbol de una manera negativa, puesto que era ingles y se salía de los esquemas de disciplina y orden, no podían permitir un deporte que además lo veian como arcaico y que convertía a los chavales unos indisciplinados y maleducados en otras clases que impartían otros profesores.
Todo esto acaba con una serie de conflictos y problemas internos que consiguen solucionar de manera política, consiguiendo que un consejo de jueces vayan a reunirse a ver si ven este deporte factible para el imperio del Reich y que les pueda aportar algo.
Al final realizan un partido ingleses amigos del profesor contra los chicos de esta escuela (una vez mas podemos ver como esto esta relacionado con lo político, Alemania e Inglaterra nunca han sido naciones amigas). Al principio se nota que no les cuadra a los jueces pero poco a poco empiezan a disfrutar y a ver como poco a poco el juego cobra sentido y deja de ser algo arcaico y mas técnico y táctico.
Como critica personal he de decir que me parece una película con una gran profundidad histórica que esta en todo momento presente y hace reflexionar de como podemos llegar a ser los humanos por miedo a evolucionar.
David Hinojosa Larrosa CCAFD 1A
“Unidos por un sueño” es una película alemana basada en hechos reales que esta relacionada con el deporte y refleja la vida en esta época, finales del sigo XIX. La película trata sobre un profesor de lengua inglesa llamado Koch el cual intenta enseñar mediante el deporte durante una época muy estricta dirigida por el imperio alemán. También nos muestra cómo se va encontrando problemas para poder impartir su método y como al final consigue imponer el fútbol en el programa educativo.
ResponderEliminarLa idea principal es el como a través del futbol Koch es capaz de enseñarles principios que están relacionados con este deporte además de el ingles. Desde la llegada de koch los chavales pusieron en practica los valores que el les enseño no solo en el campo si no que en su vida diaria también se empezaban a ver reflejados. Estos valores estaban bastante relacionados con la patria y la sociedad de aquellos tiempos, como en el futbol que es el deporte que elige Koch para dar sus clases de inglés.
Como idea secundaria yo diría la ilusión o motivación de los chavales en la llegada de Koch debido a que es un cambio a bien, ellos que estaba aburridos, con poco interés en el ingles, pues con su llegada se vio esta idea, motivación, ilusión, interés, etc.
Para finalizar, mi opinión es que es una película educativa y muy recomendable, que te va enganchando poco a poco a la historia de lucha y valores de estos alumnos. Y se deja claro la necesidad de personas como Koch que en este tipo de sociedad son los únicos que pueden mantener ilusionados y con intereses a los jóvenes.
Álvaro Alamañac 1ºB CCAFD.
Me dispongo a hablar de “Unidos por un sueño”, una película de género drama publicada en 2011 que trata sobre un profesor de inglés que, basada en hechos reales, durante la época imperialista alemana de finales del Siglo XIX pretende introducir el deporte como una forma didáctica. Narra la historia de Konrad Koch, un profesor alemán que va a usar el fútbol como método de aprendizaje.
ResponderEliminarEl argumento de la obra se centra en nuestro personaje, un profesor de origen alemán que va a impartir clases de inglés a través del deporte, especialmente a través del fútbol. La clave de estas clases es que quiere atraer la atención de sus alumnos, y a la vez enseñarles ciertos valores como la pasión por el deporte o a la absurda que puede llegar a resultar las diferencias sociales que existen entre ciertos alumnos. Debido a la dura disciplina del sistema educativo alemán y a la inviabilidad de este método, los padres lo ven con malos ojos, y constantemente van a desacreditar al profesor e intentar que sus hijos no practiquen el fútbol.
Son varios los valores que, nuestro profesor “Koch”, quiere enseñar a sus alumnos mediante el fútbol, y a la vez quitarles de la cabeza prejuicios absurdos que sus padres les han enseñado. Dos ideas secundarias presenciales en este largometraje podrían ser la importancia del juego en equipo y el uso del deporte como llave para olvidar las diferencias económicas entre sus integrantes. Respecto al segundo caso, podríamos destacar la historia de “Joost”, un chico con una situación económica bastante precaria que sufría continuos abusos por parte de sus compañeros hasta que éste demostró sus habilidades en el terreno de juego, día a partir del cual comenzaron a admirarle. Nuestro chico encuentra en el fútbol un refugio que nunca había tenido, una forma de destacar respecto a sus compañeros, sobre todo una manera de defenderse de los malos ratos que antes pasaba y comenta a su familia que quiere ser futbolista.
Divagando he encontrado una crítica en “FilmAffinity” bastante interesante que me gustaría comentar, dice así: “Echo de menos las películas con buen corazón. En la actualidad se nos inunda, se nos avasalla con violencia, la mayoría de ella gratuita, realizada como mero hecho de entretenimiento, y por regla general se dejan de lado los valores fundamentales en los que, de forma inequívoca debemos formarnos para vivir en sociedad. Ésta es una película que, un poco relamida si se desea, muestra esos valores y logra ejercer sobre nosotros un envoltorio poético de bondad que en la actualidad escasea, ya sea en el cine, en el arte en general y, por extensión, en la Sociedad.” He querido comentar esta crítica debido a lo de acuerdo que estoy con la persona que lo ha redactado. En la actualidad, se podría decir que el cine es muy populista, es decir, al director le interesa que hayan más puñetazos que valores, porque sabe que va a recaudar muchísimo más dinero. Es verdad que estos valores se han perdido sobre todo en el mundo del cine, dado que en la interpretación más humilde es todo lo contrario, suelen intentar conmover al espectador, hacerle pensar.
En conclusión, como he dicho antes, es una película de las que casi no hacen. Han conseguido hacerla entretenida y a la vez enseñar ciertos aspectos que hacen reflexionar al receptor. Es por ello que recomendaría esta película, dado que seguro que muchas personas aprenderían algo nuevo.
Álvaro Izquierdo
1º CAFD A2
“Unidos por un sueño” es una película dirigida por Sebastian Grobler en la que narra una historia basada en hechos reales, donde un joven profesor llamado Konrad Koch va a una escuela alemana a finales del siglo XIX para dar inglés. Pronto se dará cuenta de la necesidad de introducir nuevos cambios, empezando por usar el fútbol para enseñarles vocabulario en inglés y captar la atención de sus alumnos. No tuvo muchos apoyos con el fútbol pero no se rindió.
ResponderEliminarLa idea principal es el uso del deporte como herramienta de desarrollo como hace Koch. Les abre los ojos motivándolos y haciéndoles ver la realidad de otra manera, enseñándoles que hay muchos puntos de vista de ver la vida. También usa el deporte para enseñarles valores como la educación, el respeto a los demás y a uno mismo, el compañerismo, la solidaridad y la capacidad de superar las dificultades u obstáculos que hay en la vida. Hace mucho hincapié en el juego limpio, no solo en el fútbol sino en todos los aspectos. Sin ninguna duda el que más destaca en la película es el compañerismo; donde podemos ver que al principio el comportamiento de algunos alumnos es por el entorno de su alrededor actuando de la manera que les inculcan, principalmente sus padres. Por ejemplo lo notamos con el mal trato que recibe el muchacho pobre, el cual evolucionará y formarán todos un gran equipo unido y sin perjuicios.
Otra idea son los perjuicios; con los cuales juzgamos muchas cosas o persona provocando rechazo hacia ellas solo porque nos los han enseñado así. Podemos encontrar varios en la película: uno es el intento de provocar la expulsión del chico pobre, la llegada de Koch con su introducción del fútbol o la prohibición que tiene Félix impuesta por su padre de no ver a la chica que es de baja clase. Por lo que esto sería otra idea; la diferencia de clases que había en esa época.
Con el fútbol les hace olvidar todo esto, ahí todos son iguales.
También observamos el rechazo por parte del resto de profesores y padres hacia el nuevo deporte o como Koch da la cara por sus alumnos.
Las escenas que más destacan en mi opinión son la llegada de Koch, cuando todos se arriesgan y salvan al profesor de ser echado de la escuela o la última escena cuando ganan el partido contra los ingleses y acude mucha gente a verlos.
Como dice Simon Bolivar “ En la unión está la fuerza”, o Winston Churchill “Si estamos juntos no hay nada imposible, si estamos divididos todo fallará”; con esto quieren decir que es mucho mejor permanecer en equipo y ayudándose unos a otros para poder conseguir cualquier cosa ya que como nos dice Muhammad Ali “Imposible es solo una palabra que utilizan los débiles que encuentran más fácil vivir en el mundo que les han dado que explorar el poder que tienen para cambiarlo. Imposible no es un hecho. Es una opinión. Imposible no es una declaración. Es un desafío. Imposible es potencial. Imposible es temporal. Nada es imposible.”
Para acabar, en mi opinión es una película que muestra que se puede trabajar la educación mediante el deporte y que es un recurso para entender otros formas o situaciones de ver la vida, aparte de que aporta un montón de valores como la motivación, el esfuerzo, el trabajo en equipo, etc.
Estrella Mª Gascón García
1º CCAFD A2
La película Unidos por Un Sueño narra la historia sobre un profesor de ingles llamado Konrad Kock, el cual decide impartir una novedosa y comprometida forma de impartir sus clases. En la Alemania de ese momento el régimen nazi estaba en el gobierno, había un control total sobre la población y lógicamente también en la enseñanza para que así los jóvenes creciesen dentro de unos ideales creados para la supervivencia del régimen.
ResponderEliminarPrincipalmente utiliza el futbol como una manera de enseñar inglés pero conforme van pasando los entrenamientos podemos observar como surge una gran amistad en una clase donde hay chicos de todas clases sociales. Finalmente acaban jugando un contra un equipo al que ganan delante de un montón de gente.
Aplica en el futbol metáforas de la vida cotidiana y sirve como un ejemplo de compañerismo, juego limpio “fairplay”, ambición, voluntad y juego en equipo desmontando cualquier posible idea de prohibir el deporte por no cumplir las normas de los ideales del régimen. Podemos observar como se acaban ayudando mutuamente en las caídas propias del deporte que practican.
También representa parte de la desobediencia propia de los chicos, a todos les prohíben jugar al fútbol por diferentes motivos y todos desobedecen atendiendo solo a su propia voluntad.
Como ideas secundarias aparece un claro caso de acoso que tiene como victima a Joost Bornstedt un chico perteneciente a una familia obrera el cual sufre discriminación por parte de los compañeros. También podemos encontrar los valores de una sociedad anticuada en la que los padres controlaban totalmente a sus hijos. Todas las figuras de enseñanza ejercen mano dura contra los alumnos o hijos (la letra con sangre entra) es una frase propia del pensamiento de la época. También cabe a destacar la figura de uno de los padre de un chico del equipo el cual es la personificación del capitalismo introduciéndose en el país a la vez que el futbol, la escena aparece al final de la película, durante el partido. Este hombre propietario de un taller de costura decide poner a la venta balones aprovechando el tirón que iba a tener ese partido de futbol visto por tanta gente
La escena que mas me a gustado de la película es en la que el profesor les comunica que el futbol ha sido prohibido en el colegio pero a pesar de esto todos los alumnos se unen y deciden ir a jugar al parque a pesar de todo. El personaje de Felix Hartung no me a gustado nada, representa unos valores muy negativos y en ámbito general me gustado mucho ya que trata un tema que me gusta mucho y encima lo representa mediante el futbol.
Martin G. López Cortés 1 CCAFD A2
"Unidos por un Sueño" es una película alemana basada en una historia real que se estrenó en 2011 y fue dirigida por Sebastian Grobler. Esta película nos cuenta la historia de un profesor de inglés llamado Konrad Koch que regresa al Imperio Alemán para impartir clases de inglés en una escuela de ricos. Una vez en la escuela le sorprende la dureza y disciplina con la que son enseñados los niños alemanes e intenta introducir un deporte inglés como el fútbol para eliminar esas ideas alemanas y dejar atrás las diferencias sociales. Cuándo en la escuela son conscientes de la práctica de este deporte y el tipo de cosas que Koch enseña se decide prohibir terminantemente el fútbol en la escuela y más tarde en la ciudad. A su vez los padres de los chavales también obligan a sus hijos a no practicar este deporte, sim embarga los niños se rebelan y deciden reunirse por su cuenta para jugar al fútbol. Finalmente los ingleses gracias a la carta que les escribió Koch llegan al Imperio para jugar un partido contra los alemanes y así conseguir la aprobación por parte del consejo alemán lo que daría lugar a la transmisión de este deporte por la actual Alemania.
ResponderEliminarLa idea principal del texto es la introducción del fútbol en el Imperio para dejar atrás esas diferencias sociales e ideas alemanas tan disciplinarias. Nos encontramos en la época de la segunda guerra mundial en la que Alemania tenía como enemigo a Inglaterra y toda la educación recibida por los alemanes era destinada a esa guerra contra los ingleses por lo que Koch decide introducir un deporte inglés para dejar atrás esa filosofía alemana y a través de los valores del fútbol como por ejemplo el fairplay o el trabajo en equipo conseguir deshacer esas diferencias sociales y juntar a ricos y pobres en un mismo grupo. Esto lo vemos en varias escenas como por ejemplo cuando deciden colgar al profesor de las anillas e irse a jugar al fútbol o cuándo Félix se rebela contra su propio padre para jugar y también enamorarse de una chica que pertenece a la clase obrera.
En cuanto a las ideas secundarias encontramos varias. La primera que podemos observar es en parte el capitalismo ya que el padre del niño que hace de portero no le deja fabricar balones de fútbol y al final de la película cuando ve que finalmente este deporte acaba triunfando decide montar un puesto de balones de fútbol aumentando su precio poco a poco. Por otra parte vemos un claro acoso hacia uno de los niños que pertenece a la clase obrera y siempre acaba siendo el origen del problema como cuando le da un pelotazo al eclesiástico o cuando se le acusa culpable de jugar al futbol por llevar el balón; acaba siendo expulsado de la escuela. Otra idea que encontramos es el tópico este del " cazador cazado" más o menos cuando veíamos como Félix era el principal culpable del abuso hacia el obrero y cuando se dan cuenta de que este era muy bueno jugando al fútbol la clase acaba rechazando a Félix diciéndole cosas como " tu aquí no pintas nada". Por último me gustaría destacar el tema del amor como elemento para también unir esas clases ricas con las clases proletarias, esto se ve cuando Félix besa a la chica proletaria durante el partido.
ÁLVARO MARTÍN CCAFD
B1
Unidos por un sueño es una película estrenada en el año 2011 la cual trata sobre una historia real que nos muestra como llegó y se expandió el fútbol en Alemania. El personaje principal es Koch, quien tratará de enseñar a sus alumnos inglés a través de un método innovador mediante uso lúdico el fútbol.
ResponderEliminarA lo largo de toda la película, podemos encontrar diferentes temas como el deporte como herramienta de desarrollo en valores, la presión del grupo y las relaciones entre padres e hijos.
Por otro lado, también encontramos diferentes reflexiones. En primer lugar porque es una historia real que nos demuestra que variar y modificar determinados hábitos es posible. Posteriormente porque es una película que nos habla de compañerismo, solidaridad y capacidad de superar las dificultades y finalmente porque es una película que cuestiona determinados prejuicios que, desafortunadamente, nos afectan a todos los seres humanos.
Un prejuicio sería “una idea de las cosas tenida antes de tiempo y sin buen conocimiento de ellas”. Los prejuicios son los que provocan que rechacemos muchas cosas que no entendemos, que no conocemos o que, simplemente, se alejan de nuestra particular y personal forma de entender el mundo. Esta película nos habla de cómo estos prejuicios, contra un deporte desconocido que viene de Inglaterra, logran unir a un grupo de chicos que estudian en una estricta y rígida escuela alemana.
En medio de todo ello nos encontramos con la figura del maestro, que logra entender que esos muchachos necesitan una motivación. Él busca otras metodologías pedagógicas para trabajar con ellos, para hacerles entender que la educación y el respeto por los demás tienen muchos caminos, puesto que lo que quiere es formar personas que sean respetuosas y que entiendan que en la vida existen muchos puntos de vista. El fútbol es una vía, pero ella no se puede seguir sin respeto.
En esta película se nos muestra cómo el deporte es un recurso para entender otras formas de entender la vida, cómo lo importante es contar con la solidaridad y la comprensión de los amigos, cómo, a veces, la presión del grupo se puede superar con un mensaje positivo y cargado de valores; pero sobre todo nos enseña que, por encima de todo, existe algo llamado fair play que es más importante que todas las otras cosas.
Diego Sánchez.
CCAFD 1B2
Unidos por un sueño es una película alemana que se estreno en el 2011 , dirigida por Sebastian Grobel y protagonizada por Daniel Brühl , quien hace el papel de Konrad Kock , un profesor de inglés que va a impartir clase en Alemania.
ResponderEliminarEsta película está ambientada en 1874, es por ello por lo que se ven formas de dar las clases que hoy en día están obsoletas.
La idea principal de esta película es el deporte y la importancia que tiene tanto en nuestra sociedad actual, como en las sociedades pasadas.
En la película se puede observar que en Alemania existe una gran desigualdad de clases, hay gente muy rica o gente muy pobre, no existe la clase media. El más claro ejemplo es el niño que proviene de una familia obrera, en comparación con el resto de los alumnos de clase se encuentra en otra clase social, pero a la hora de jugar al futbol debido a sus grandes cualidades en este deporte se integra como uno más en la clase.
Por tanto, aquí se puede observar como a través del deporte se consigue la igualdad, no hay diferencias entre color sexo raza o clase social.
Otro de los beneficios del deporte que se muestra en la película es que el deporte es algo didáctico, cuando Konrad Kock llega a clase se encuentra a una clase desilusionada sin ganas de aprender, pero mediante el deporte consigue que sus alumnos se interesen tanto por el futbol como por el inglés, que es el objetivo principal de sus clases.
Como ideas secundarias podemos encontrar los distintos métodos que hay para educar, o la manera de actuar que tienen los padres oponiéndose a las ideas de los hijos de hacer lo que realmente ellos querían hacer
Personalmente yo creo que el deporte es el mejor método para unir a las personas independientemente de donde vengan, así como es uno de los mejores métodos para enseñar según que materias,
DAVID PEÑA SIMAR
CCAFD B2
Hoy venimos a comentar la película Unidos por un sueño (Der ganz große Traum) estrenada en 2011 y basada en hechos reales. Trata sobre un profesor llamado Konrad Koch que llega a una escuela alemana bastante conservadora y tiene la difícil tarea de enseñar ingles cuando la mayoría de la clase creen que el ingles no les va a servir de nada en su vida porque van a conquistarles, idea inculcada por los padres de los chicos.
ResponderEliminarEn la película podemos ver el desprecio que tienen las clases altas a las clases bajas, debido a que le esconden a un estudiante una sierra en la mochila para que lo expulsen por haber cortado una vara de madera.
Debido a que los estudiantes no quieren aprender ingles, Konrad opta por enseñarles a jugar a futbol y a hablar ingles a base del futbol. Los alumnos están muy contentos con el menos uno, cuando se unen en el deporte se eliminan las diferencias económicas, sociales, intelectuales, etc.. solo piensan en ganar juntos y defenderse los unos a los otros.
En el momento que las personas encargadas del colegio se enteran de lo que hace en las clases le dicen que tiene que dejar de lado el balón o lo echaran.
Para mi, la idea principal de la película es la tolerancia y el compañerismo, cosa que en esa época antes de que llegue el profesor a la clase se ve muy poca. Podemos ver en una escena que un compañero se cae al suelo en medio del partido y el alumno pobre que todos rechazan le da la mano para levantarlo y el otro la acepta, cosa que en cualquier otra situación no se hubiera dado debido a la discriminación que había hacia el.
En las ideas secundarias podemos observar como los padres manejaban a sus hijos para que hicieran lo mismo que hacían ellos, sin dejarles opción a pensar por si mismos y a decidir lo que querían o no querían hacer con sus vidas.
También podemos observar la poca tolerancia que tienen en el colegio a la hora de educar a los niños, cualquier cosa que no sea del agrado del profesor se castiga con golpes en la mano por una barra de madera, cosa que Koch en el momento que lo ve, decide cambiarlo y que los niños vean que sus opiniones valen lo mismo que las de los demás.
Para finalizar, en mi opinión la película es muy educativa y entretenida, debido a que ves los problemas que tenia una sociedad en aquella época y a base de trabajo y tolerancia se pueden cambiar. También el uso del deporte para educar y enseñar a los niños me parece muy acertado, debido a que en esa época lo veían como algo sin sentido ya que se hacia solo en otros países, pero, al usarlo, te encuentras con una cantidad de valores impresionantes que solo te dan los deportes.
David Ballarin Correas
CCAFD 1B1
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ResponderEliminar“Unidos por un sueño” es una película del director alemán Sebastian Grobler. Está basada en el caso real del profesor Konrad Koch, considerado el padre del fútbol alemán.
ResponderEliminarSe trata de una agradable historia que se ve con facilidad. Sigue el esquema más que habitual de muchas de las películas que transcurren en el mundo educativo: un joven profesor con ideas renovadoras llega a un colegio en el cual chocan sus métodos novedosos; se las tiene que ver con poderosos antagonistas que no entienden ni aceptan sus ideas innovadoras: compañeros y directivos centrados en el orden y la disciplina, padres que conspiran contra él, autoridades que ven peligrar los valores de la sociedad, incluso líderes negativos… Al final, puede que el joven profesor deba marcharse, pero habrá dejado sembrada las semillas de la creatividad y la libertad en sus alumnos.
La historia comienza con la llegada del profesor Koch, al prestigioso y rígido “Martino Katherineum” de la ciudad de Brunswick. La enseñanza del inglés forma parte, junto con la “educación del proletariado”, de los experimentos pedagógicos de su director. Su llegada no es muy bien recibida por sus compañeros que enseguida le muestran sus duros y rigurosos métodos de enseñanza. Tampoco algunos padres ven con simpatía la llegada de un compatriota “infectado” de ideas inglesas. La escena en la que Koch, ante el cuadro de la batalla de Sedán, le dice al padre de Félix que la tradicional mentalidad alemana les ha llevado hasta allí (hasta la guerra) es muy reveladora de este enfrentamiento.
Muy pronto, ante la resistencia del alumnado, Koch se da cuenta de un principio básico de la educación moderna: es necesario motivar al alumnado para que aprenda. Para eso, empieza a utilizar el fútbol, un deporte que ya empieza a ser popular en Gran Bretaña como método de enseñanza, y no sólo para practicar el idioma, sino para transmitir valores como el compañerismo, el juego limpio y el espíritu de equipo.
También aparece muy pronto la oposición, encabezada por el señor Hartung, presidente de la comisión económica de la escuela, que considerará la ocurrencia de Koch como realmente peligrosa para la tradicional educación germánica.La clase ya definitivamente entregada a Koch y a su juego, irá liberándose del miedo y la obediencia: si no pueden jugar en el colegio, lo harán en el parque; si el profesor de gimnasia maltrata a alguno de ellos, se vengan de él dejándolo colgado de las anillas; si prohíben el fútbol en el condado, se las apañan para mandar un telegrama a Berlín para que manden una comisión que lo permita.
Y en medio, la relación particular que se establece entre el joven profesor y dos de sus alumnos: Félix, que pasará de la oposición y la burla al compromiso gracias a la comprensión de Koch que no le juzga ni castiga; y el pequeño Bornstedt, que recibe un apoyo y una confianza que le harán destacar en el deporte y lograr la aceptación de sus compañeros.
Finalmente, el partido contra los ingleses supone el colofón de la historia. En Brunswick nacerá el primer equipo de fútbol alemán, entre los gritos de sus ciudadanos y la venta de balones más ligeros, muy propia del espíritu industrial alemán.
Estamos, pues, ante una película en la que, una vez más, la práctica del deporte se convierte en una escuela de valores: el trabajo en equipo, la igualdad que supera las diferencias sociales, el juego limpio, el compañerismo y la solidaridad, el respeto hacia uno mismo y los demás, la superación de los prejuicios, la necesidad de innovar y adaptarse.
Sin embargo, hay algo que me llama la atención: ¡cómo ha evolucionado el mundo del deporte y el fútbol en concreto! Precisamente ahora, el fútbol no es una escuela de valores, sino más bien un conglomerado de negocio, marketing, espectáculo, conflictos, incluso corrupción. Hoy, los jóvenes profesores idealistas como Koch, no usan el fútbol, sino que más bien luchan por quitarle su lugar central en los patios de recreo para hacer sitio a actividades más cooperativas e inclusivas.
Clara Orcástegui Herbera
CCAFD B2
“Unidos por un sueño” es una película en la cual se narra una historia basada en hechos reales, en la que un profesor de lengua inglesa, llamado Konrad Koch va a trabajar a un colegio alemán.
ResponderEliminarLa idea principal de la película es crear una manera para que los alumnos aprendan el idioma inglés. Es por ello, que el profesor Koch decide introducir el fútbol como un método mucho más practico en el que los alumnos prestarán más atención a sus explicaciones. También mediante este método consigue que los alumnos se olviden de las diferencias sociales, ya que antes de estos acontecimientos, la nobleza de la clase no toleraba a los menos adinerados.
Por un lado, en cuanto a las ideas secundarias, destacaría la escena en la que Félix, el hijo de uno de los jefes del comité económico, se enamora de una de sus criadas. Con esto se observa cómo el hijo se revela ante el liderazgo y principios que su padre le impone. Destacar de estas escenas cuando toda la clase y la criada acuden al parque para practicar fútbol, Félix también acude a estas quedadas solamente para ver su criada, que ha sido despedida por el padre de Félix. Dentro de las ideas secundarias, la más destaca es la Joost, el chico menos adinerado de la clase. Antes de la llegada de Koch, toda la clase le odia y le margina. Con la llegada del profesor y sobre todo gracias al fútbol, consigue que no existan más diferencias sociales en la clase y que se sienta respetado, ya que se convierte en el mejor jugador de fútbol de la clase.
Por otro lado, en cuanto a las escenas importantes de la película, cabe destacar unas cuentas. Una de ellas es la que el profesor, a su llegada a clase, se queda totalmente asombrado con sus alumnos, ya que le reciben de pie y callados, algo diferente a lo que esta acostumbrado. Otra de las escenas es cuando toda la clase se revela ante la decisión de dirección de anular las clases de ingles debido a que el profesor utiliza el futbol para enseñar a sus alumnos. Es por ello, que los alumnos deciden hacer quedadas en un parque, en el que con unos palos crean unas porterías y un campo de futbol con el cual se entrenan y aprenden el inglés, todo ello con la ayuda del profesor. Por último, también cabe destacar una de las ultimas escenas, en la que los padres de los alumnos cambian se manera de pensar sobre el futbol y el profesor, celebrando los goles de sus hijos en el partido ante el equipo inglés, el cual lo dirige un amigo del profesor Koch.
Por último, en cuanto a la opinión, me parece una película muy entretenida y emocionante a la vez, ya que ver como un grupo intenta y consigue darle la vuelta a una situación luchando todos junto por lo mismo, no tiene precio. Muy recomendable para cualquier tipo de persona, sobre todo para los jóvenes, con el fin de inculcarles el tema sobre la motivación.
Rubén Zoco Ortega
CCAFD B2
.La pelicula Unidos por un sueño, trata de un Profesor Ingles (pionero y creador del futbol. Al llegar se encuentra una Alemania hostil, ya que se creian los dueños del mundo y tenian unas opiniones poco convencionales sobre los ingleses, este profesor utiliza el futbol para enganchar a los alumnos a su asignatura de ingles, de esta manera llama su atencion y da un cambio radical la pelicula, comienza a salir como el desea. Le prohiben impartir el futbol, decide invitar a los alumnos al parque para seguir practicándolo. Tras esto los alumnos comienzan a revolucionarse y realizan una broma pesada, nuestro protagonista les obliga a pedir perdón por sus faltas de respeto a otros profesores, pero ellos deciden seguir jugando a futbol sin que el profesor lo sepa, los profesores les encuentran jugando a futbol y los encierran (castigo). Los alumnos leen las leyes y envían una petición para que el futbol se legalice. Lo consiguen y comienza la revolución pero vuelven a ser parados, ya que los padres no les permiten realizar el futbol. Koch trae un equipo de futbol para jugar contra los alumnos que les entreno, eran ingleses contra los alemanes y será el primer partido ”oficial” en Alemania. Termina con la legalización del futbol en Alemania.
ResponderEliminarLa idea principal de la película es que nuestro profesor inglés, es contratado para enseñar su idioma (el ingles), intenta hacerlo a su manera pero ve poco interés en los alumnos, pero decide trasmitirles el idioma mediante el futbol, les educa y les imparte los valores, de esta manera también disfrutan del deporte a la par que aprenden el idioma. Consigue el interés por el idioma incluso del más conflictivo.
En esta película se pueden apreciar varias ideas secundarias:
Existe una sociedad Alemana, con una disciplina basada en castigos, una educación fuerte, basada en el respeto por miedo a recibir castigo, si incumplían una norma eran encarcelados en la escuela (como castigo). El director y los cargos altos del colegio no toleran la forma de educar y deciden prohibir el futbol en el colegio. Buscan despedirlo y al final consiguen que se marche, pero no para de luchar para lograr su objetivo, que aprendan el ingles y la libertad por aprender futbol
Algunos alumnos al ver a un profesor feliz que sonríe alucinan, porque en Alemania los profesores eran serios y debían mostrar una posición de superioridad y obedencia.
Otra idea que vemos es que existía el booling en aquella época, los alumnos de clase alta se metían con el único que era de clase baja.
En mi opinión esta película esta basada en inculcar unos valores a los alumnos, como juntos pueden trabajar para lograr un objetivo, todos unidos logran jugar el partido y de esta manera también hacen ver a los alemanes que este deporte debe ser practicado y legalizado, porque aporta trabajo en equipo y muchos mas valores importantes para los chicos, se produce una avance en la mente de los alemanes y destaca también como con este deporte, todos los compañeros se respetan incluso entre nobles y clase obrera.
Raúl Rontomé Polo
CAAFD B2
Se trata de una película basada en hechos reales, durante la segunda guerra mundial, un periodo bastante complicado entre alemanes e ingleses, ya que es un momento en el que los alemanes creen que van a dominar el mundo.
ResponderEliminarLa película está basada en la historia del profesor Konrad Koch, quién fue el primero en introducir la práctica del fútbol en una escuela alemana a finales del Siglo XIX. Konrad llega a una escuela alemana para enseñar inglés, ya que se trata de un colegio rico alemán que apuesta por el progreso y revolución de la educación, quiere que sus alumnos aprendan inglés y además acepta a alumnos de clase baja dentro de sus aulas, cosa no muy común en ese tipo de centros.
Cuando Konrad llega al centro se nota el grado altísimo que existe de disciplina dentro del centro, además del nivel escaso de inglés que tienen, es decir, más bien no saben nada. Al principio las clases de Konrad no les motivan y creen que no les van a servir para nada, pero a Konrad se le ocurre una idea muy interesante, que es buscar una forma de aprender inglés con algo que realmente les motive, Konrad va a utilizar la práctica del fútbol para que aprendan inglés.
A los alumnos esta idea al principio no les llama realmente la atención, pero poco a poco les va gustando, además les hace aprender inglés y aprender otra serie de valores como el compañerismo o el fair play, esta gran idea de Konrad se ve trastocada por los altos cargos del centro que quieren prohibir el fútbol y que tanto Konrad como el niño de clase baja sean expulsados del centro. En un principio son expulsados, pero debido a la unión de los alumnos para que el fútbol sea un contenido más dentro de las aulas tienen la gran oportunidad de jugar un partido de fútbol contra un colegio inglés, el partido despierta gran expectación y una gran cantidad de personas van a verlo, incluso el consejo alemán para ver si deben aceptar el fútbol, el partido crea una gran admiración y empatía por el fútbol por lo que el deporte es aceptado.
La verdad es que la película me ha gustado mucho, me gusta bastante el fútbol, por lo que me resulta bastante interesante conocer como llego este deporte a Alemania. La forma en la que el protagonista logra motivar a sus alumnos para que consigan aprender una serie de contenidos es muy importante, nosotros como profesores debemos tener este tipo de herramientas para incentivar a los niños en un aprendizaje activo. En mi opinión, a la vez que los niños aprenden inglés aprenden otros aspectos muy importantes como son el compañerismo, el fair play, rompe con el esquema de clases sociales y les enseña a luchar por lo que realmente quieren. Me parece de admirar el comportamiento y la toma de decisiones del profesor durante todo el transcurso de la película, la forma de actuar y saber manejar las diferentes situaciones que se le van planteando con muy enriquecedoras para el aprendizaje de los alumnos.
Jorge Rebla, Educación Primaria.
Voy a comentar la película titulada Unidos por un sueño (Der ganz große Traum) es una película hecha en Alemania estrenada en 2011 y basada en hechos reales. Esta película habla sobre un profesor llamado Konrad Koch que llega a una escuela alemana que tiene hábitos bastantes conservadores, además este profesor tiene la difícil situación por delante de enseñar Ingles a sus alumnos siendo que dichos alumnos piensan que el ingles no les va a servir para nada ya que sus propios padres les inculcaron que no servía para nada ya que estos iban a ser conquistados.
ResponderEliminarEl profesor Konrad decide utilizar el método de jugar al futbol para aprender ingles y para unir a la clase ya que había mucho desprecio y diferencias entre las clases sociales, el futbol les unió a todos y además a través de el aprendían ingles, juntos se defendían los unos a los otros y solo pensaban en jugar juntos sin importar las clases.
Cuando los directores de la escuela se enteraron de esta situación le dijeron a Konrad que o les hacia dejar el balón a un lado o lo largaban de la escuela, Konrad se volvió a ver en una situación difícil ya que había conseguido que los niños estuviesen unidos y aprendieran.
Claramente yo veo que la idea principal de la película es como Konrad les inculca el compañerismo y la tolerancia entre las clases altas y bajas y esto es algo que en aquella época no había hasta que Konrad llegó y lo cambio todo para la clase. Gracias a Konrad todo cambia, al principio vemos como a un alumno de clase baja le meten una sierra en la mochila para que lo expulsen y luego en un partido el alumno apartado cae al suelo y le dan la mano para que se levante, es un cambio radical en la película.
También en la película podemos ver como los propios niños al principio no tienen pensamientos por si solos ya que todas sus ideas vienen de parte de sus padres y de todo lo que ellos le han inculcado, además en el colegio todo lo que no le gustara a los profesores o directores se castigaba con golpes en los dedos y manos con barras y reglas, todo esto cuando llego Konrad cambió, el cambió la forma de pensar de los niños y quizás los niños ya no tengan el pensamiento que sus padres les inculcaron.
En mi opinión creo que el deporte ayuda mucho en esta película y nos enseña como el juego en equipo une a los unos y a los otros además es una película muy educativa que nos enseña que en una sociedad quizás con muchos problemas de tolerancia la gente coherente y trabajadora como el profesor ayuda a los niños a ser tolerantes los unos con los otros y a quitar las clases bajas y altas para formar una sola unida a través del deporte como hemos dicho y además haciéndoles aprender ingles cuando para muchos no servía para nada
Daniel García Torralba.
Unidos por un sueño es una película basada en hechos reales ambientada en Alemania a finales del siglo XIX, en la cual el profesor Konrad Koch es contratado por el director de la institución Von Merfeld con el objetivo de impartir clases de inglés. Finalmente acabara introduciendo el fútbol, proveniente de Inglaterra, en la sociedad alemana.
ResponderEliminarComo idea principal podemos observar el desarrollo y evolución de una sociedad tan cerrada como la Alemania del siglo XIX caracterizada por un nacionalismo exacerbado, superioridad, deseo de expansión y conquista, además del machismo que acaba abriéndose al fútbol, en principio peligroso y en contra de sus creencias e ideales.
El fútbol rompe con ese adiestramiento severo que ofrecen los alemanes a los chavales, los cuales son instruidos en técnicas de guerra con el objetivo de atraerlos hacia el ejército. Podemos observar esta idea en las clases del director o la visita del militar el cual perdió una pierna en batalla. Todo esto se potencia gracias a las conductas de los mayores, tanto padres como profesores véase por ejemplo en el padre de Félix o en el profesor Gustav.
También podemos observar una clara ‘’brecha’’ social en la que los más pudientes o los aristócratas se sentían mucho mas superiores que las clases más bajas, rechazando incluso algunos de sus derechos, como el derecho a la educación, o el desprecio que sentían hacia estas clases inferiores. Podemos observar estas actitudes en el personaje de Confurius, la costurera de Félix, la cual es expulsada de la casa por mantener una relación mas cercana con Félix, lo que le provoca problemas a la hora de volver a encontrar trabajo en el pueblo debido a la influencia del padre de Félix, el cual interviene, gracias a su poder, en muchos de los asuntos que le interesan, con el objetivo de salir beneficiado, tanto él como sus ideales. Por ejemplo, cuando se entromete para hacer que expulsen al chico pobre de la escuela de su hijo o cuando paga a un periódico para que manipulen la noticia en lo referente al profesor Koch y el fútbol, poniendo al pueblo en contra de este deporte, o cuando expulsa a la muchacha de su casa, que luego nadie quiere contratarla para trabajar.
Otro tema por destacar son los valores del profesor Koch, el cual rechaza la violencia como método de aprendizaje y, al ver que sus métodos fracasan, decide intentar algo nuevo, la enseñanza a través del deporte, en concreto del fútbol, lo que le llevara a tener un gran éxito entre los alumnos y a ser querido por ellos.
Con la introducción del fútbol en el aula se produce una ‘’revolución’’ en la clase, en especial del chico rico, el cual solo buscaba complacer a su padre. Este chico se acaba enfrentando a su padre tomando la decisión correcta de ayudar a sus compañeros, después de traicionarles. Félix acaba enfrentándose al poder de su padre, a favor del fútbol y sus compañeros de clase.
El niño menos agraciado de la escuela también acaba enfrentándose a su madre, imponiéndose a sus deseos, los cuales le obligaban a estudiar en la escuela para llegar a ser ingeniero y emigrar a América. Acabara siendo el mejor del equipo.
Encontramos también, gracias a la implantación del fútbol, la eliminación de las diferencias entre las clases sociales y el surgimiento del compañerismo y el amor mutuo entre compañeros, además de la generosidad y otras cualidades positivas. Podemos observar estos valores en el partido que juega el equipo de Koch contra los ingleses en el que Félix consigue dejar sus diferencias con el chico pobre y acaban siendo compañeros, a pesar de todo el odio que manifiesta a lo largo de toda la película. Además, gracias al partido, también se ofrece diversión al pueblo y aporta alegría y entretenimiento.
Daniel Briz Morales
CCAFD 1ºB2